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积极心理学视域下小学生自我认识能力培养的必要性

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摘要【摘要】在社会大背景下，众多学者在儿童心理方面更多关注个体或问题心理，我们希望在关注这部分个体儿童的同时，在积极心理学的指导下，促进儿童对自己的正向认识，聚焦群体，预防为先。

DOI ojnm909g4r/5749813

作者向往未来吴玉洁

机构地区四川大学附属实验小学清水河分校

出处《教育学文摘》 2021年28期

关键词积极心理学自我认识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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