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浅析信息技术与小学数学教学深度融合的策略

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摘要摘要：小学数学是十分重要的基础学科，学生学好数学知识能为以后的全面发展打下良好的基础，学习数学知识可以锻炼学生的逻辑思维和抽象思维能力。因此，教师的教学要以培养学生的思维品质为目的。而在以往的教学模式中仍然存在着一定的问题，需要教师分析出有针对性的解决策略。

DOI lde29olqd3/6268565

作者王国辉

机构地区黑龙江省伊春市金林区钢城小学 153025

出处《中国教师》 2022年8期

关键词信息技术小学数学深度融合教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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