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浅析信息技术与小学数学教学的深度融合策略

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摘要摘要：随着信息技术的快速发展，在素质教育阶段也进一步应用到了现代化的教学模式，这样一来，传统的教学方式便可以得到有效地创新和优化。将信息技术与小学数学教学环节进行深度的融合，进而有助于突出信息技术的优势特点，在提高课堂教学效率的同时，又能够促进教学的现代化发展。本文将通过借助丰富网络资源，有效拓展数学教学内容；构建线上学习平台，突破数学重点难点问题；制作数学微课视频，提升课堂整体教学质量等多样化的策略，促进实现信息技术与数学课堂的深度融合，对数学教学课堂构建进行优化和完善，进而保障学生的数学能力、数学水平得以提高。

DOI rdx6e5q1dl/6638697

作者许燕

机构地区苏州工业园区文萃小学 215000

出处《教育学文摘》 2022年16期

关键词信息技术小学数学深度融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）