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第二语言(汉语)教学的性质和任务

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摘要本文主要论述三个问题：怎样确定第二语言教学的概念，它的学科属性是什么；汉语作为第二语言教学包括哪些内容，要解决什么任务；研究第二语言（汉语）教学有什么价值和意义。第一节概念和学科属性第二语言教学虽有较长的历史，但对其进行研究是从本世纪才兴起的。故对其...

DOI yzdlgqr84l/76288

作者戴庆厦

机构地区不详

出处《民族教育研究》 1998年4期

关键词第二语言习得第二语言教学对外汉语教学学习汉语语言特点语言学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1998年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

民族教育研究

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