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试析高中学校学生心理健康"家校共育"的优化策略

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摘要摘要：心理健康是指个体在心理上达到一种理想状态，能够积极应对各种心理压力，保持身心健康。尤其是在高中阶段，学生面临着来自学业、人际关系等方面的巨大压力，心理健康问题也日益突出。因此，高中学校应该重视学生的心理健康，积极采取有效的策略进行干预。本文探讨了高中学校学生心理健康的重要性以及实施“家校共育”的策略。通过家庭和学校的紧密合作，共同关注学生的心理健康，可以帮助学生更好地应对学业压力、情绪管理等问题，促进其全面发展。

DOI 34gmky3104/8077307

作者蔡燕燕

机构地区商丘市第四高级中学，河南商丘476000

出处《中小学教育》 2023年24期

关键词心理健康家校共育学生策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）