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浅谈初中有效提升教育教学质量的策略

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摘要摘要：初中阶段各学科知识难度相较于小学时期都有明显的提升，教师为保证教学质量，促进学生综合素质的发展，就必须及时更新教育理念，重新设计教学计划，构建真正意义的高效课堂。本文旨在分析教育改革新形势下，各学科教师需要明确的教学准则，并提出几点关键性教学意见，包括重新制定教学目标、创新教学形式、丰富实践互动和给予学生过程性评价几点，以求提高初中教育教学的效率与质量，推动初中生综合素质的不断发展。

DOI 3j7m0p85gj/8162829

作者阿拉腾其木格阿日贡其其格

机构地区单位：内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗蒙古族中学

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词初中教学教育教学质量提升策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）