简介：小学英语要求学生在用正确的语音、语调朗读单词、句子和课文的基础上,用所学语言知识进行日常会话。小学生最初接触英语,一般情况下会产生两种不同的反应：一是用极大的兴趣和求知欲而乐于开口;一是因羞怯和害怕错误而不敢开口。如何保护并发展学生积极方面的心理因素,抑制和消除消极方面的心理因素呢？一、掌握正确的语音、语调和规范的语速、节奏正确的语音、语调和规范的语速、节奏是说好英语的前提条件，这也是小学低年级英语教学的基本要求。

简介：摘要英语口语日益受到社会重视，英语教学必须改变传统教学模式，改革课堂教学，提高学生交际水平。本文从课堂教学这一角度，根据中学英语课堂口语现状，构建出新型的课堂教学模式，阐述如何激发学生学习兴趣，开展课堂口语教学，并指出英语教师在口语教学中要注意的问题。

简介：摘要英语口语教学的目的就是要提高学生利用语言表达思想、进行口头交际的能力。因此提高学生的英语口语交际能力、适应日新月异的时代要求是我们初中英语教师急需探讨的问题。

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简介：大学英语口语教学越来越引起广大师生的关注。本文在分析当今大学英语教学特别是口语教学中存在的问题的基础上，出了高学生口语水平的方法。

简介：摘要新课程标准特别强调了英语听说能力的训练和培养，这一要求遵循了学生语言形成和发展的心理规律。听、说在人类交际活动中起着十分重要的作用，本人认为，听是基础，说是关键。然而，我国传统的英语教学一向是重读写、轻听说。“万千高楼平地起”，要想提高学生的英语听说水平，必须从小抓起。

简介：摘要英语的国际化使得我国的英语教育事业蓬勃日上，小学的英语启蒙教育尤为关键，由于英语和国语的发音方式不同，英语口语教学状况不容乐观，这就需要教师们在英语口语教学的方式上做进一步探索。

简介：摘要在小学英语教学过程中，学生的口语问题一直是长期以来的一大难题。很多同学只会写，不会说，学的都是“哑巴英语”，针对这一问题，现归纳了其中的原因及其应对策略。

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简介：摘要口语教学是小学英语教学的重点，也是需要教师花大力气的难点。学生往往存在着不同程度的怕开口、羞于开口的现象，因此，在教学活动中，需要教师通过各种生动、形象、有趣的手段来激发小学生的兴趣，为培养应用型人才打好基础。

简介：摘要英语作为一门语言学科要特别重视对学生的口语教学。改变农村中小学"哑巴英语"的途径有激发兴趣，刺激学生说的欲望；锻炼胆量，克服学生心理障碍；创设环境，让口语表达自然流露；抓住关键，加强语音教学；加强自修，提升教师英语涵养。

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简介：商务英语口语在商务交际和商务谈判中有着不容忽视的作用。因此，要想具有熟练的商务英语口语运用能力，就必须了解其特点。我们要理解与掌握商务英语口语在词汇、句型和语篇这三大方面的特点。来增强对其的认识和运用能力。

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