简介：摘要:基于高职院校护理技能大赛的成果，分析和探讨在高职护理技能竞赛赛前培训中应用训练模式的效果及不足，最大程度地激发了学生自主探究的潜能，培养了学生团队竞争合作的意识，最大程度地发挥出 学生的自我优势，以达到最佳的训练效果。

简介：摘要：“双减”政策的提出，宗旨不是让学生减少学习、远离教育，而是要高效学习，全面发展、五育并举。对教师而言，不是减轻教学负担，而是提高教学质量。这对教育工作者而言，既是一次挑战也是一次自我提升的机遇，要求教师们要及时更新教学理念，跟上时代的步伐，构建高效课堂。“减”促进“增”，“减”是减轻学生课业负担，“增”是课堂教学的提质增效。

简介：摘要：随着教育形势的不断改革变化，小学语文教师要对教学活动展开创新构建，推动教学效率和质量的提升。阅读和写作作为小学语文课程的两大重要构成部分，将其结合起来，打造读写结合的教学模式，值得广大教师形成关注，这样这可以增强教学活动的整体性，让阅读和写作一体化构建。基于此，本文首先针对读写结合教学模式的内涵与教学作用展开分析，然后探究小学语文构建读写结合模式的基本原则，最后提出相应的教学策略，以供参考。

简介：摘要:在素质教育不断深入的背景下，美术教育在小学教育中的地位逐渐得到提高。通过将美术教学模式和其他学科教育进行有机融合，能够有效提高学生的审美能力，以便于提高学生的美术素养，提高小学美术教育水平。

简介：摘要：地理学作为一门初中生的必修课，在它的教学过程中，可以使学生对地理的认识、对自然和人的发展进行深入地探索，并对其进行全面的素质教育。在新课程改革的背景下，初中地理课程教学要注重学生的积极参与，建立和谐、高效的课堂教学模式，从学习和应用两个方面进行指导，使自主、合作、探究学习成为主体，促进全面发展。文章从师生关系融洽，教学内容丰富，学习兴趣激发，识图教学，协作学习，信息化教学等几个方面，阐述了建立“和谐”、“高效”、的中学地理教学模式的方法。

简介：摘 要：从多方面对线下、线上以及混合教学模式的基本内涵、主要特点以及存在不足等方面进行了分析，针对如何应对混合教学模式，提出了几点思考。

简介：摘要：随着教育改革的不断发展，在当前课堂教学过程中，课堂教学结构逐步趋向自主学习话。也正是因为课堂教学结构的变化，学生在课堂教学中的主体作用越来越大，此时教师要充分做好课堂引导。在课堂教学中充分发挥学生的主体作用，培养学生合作学习模式。基于此，本文就当前语文课堂教学现状来详细叙述课堂教学中常用的合作学习方法，旨在提升学生课堂学习积极性，提升学生的合作意识，进而提高语文课堂教学水平。

简介：摘要：问题式教学作为新型教学模式中的一种，核心要义在于通过设置问题、引起思考、解决问题，让学生在这个过程中可以发挥学习主动性进行知识探析，从而对所学知识有一个较为深入的了解，以此为前提产生数学思维。对于小学数学而言，问题式教学可以引起学生对所学知识的好奇心与求知欲，从而调动学习积极性、提高学习兴趣度，使学生的学习过程产生事半功倍的效果。因此，本文围绕着课前导入巧设疑问、课堂讲解有效提问、作业设计提质增效等展开体系化阐述，以期对广大小学数学问题式教学的开展提供有价值的参考。

简介：摘要：随着现代社会的发展，肿瘤的发病率越来越高，人们对肿瘤的探索和研究也愈发深入。肿瘤内科是临床的重要学科，肿瘤内科的学习过程具有复杂性、繁琐性等特点，这为教学工作带来了一定困难。传统模式下的肿瘤内科教学抽象难懂，容易使学生失去学习兴趣，导致学习效率低下。仅仅依靠书本知识教学为主的教学模式也会导致学生无法对学习到的医学知识进行灵活运用、脱离了临床。本文将通过对不同教学模式的探究以寻求最适合的教学方式，改善肿瘤内科的教学模式，提升肿瘤内科临床教学质量，推动肿瘤内科临床医学的进步与发展。

简介：摘要：在我国社会经济快速发展这一背景之下，带动了互联网技术的发展，高中物理课程为了能够满足当前新时期课程教学要求，需要将互联网技术运用到课堂教学中来，正确运用网络环境，并对教学方法不断进行更新，科学制定教学计划及教学目标。以此来给予学生以正确的引导，提升学生参与课堂学习的积极性和主动性。

简介：摘要： 中职计算机教学模式改革是提升教学质量、培养高素质技术技能人才的关键所在。本文立足中职教育实际,从项目教学、混合式教学、校企合作教学三个维度,探索构建灵活多变的中职计算机教学新模式。文章指出,项目教学要立足真实工作情境,开展项目驱动、任务引领的教学;混合式教学要整合线上线下资源,实现传统课堂与数字化学习的有机融合;校企合作教学要加强产教融合,共建共享优质实践教学资源。中职计算机教学要以学生为中心,因材施教不断创新教学模式和方法,为学生的可持续发展奠基铸魂。

简介：摘要：小学语文教学需要在帮助学生理解语文知识的同时，培养学生的语文学习习惯，促进学生学习能力的提升。但传统的小学语文课堂教学过度注重基础知识点的讲解，学生学习习惯的形成以及相关学习能力的提升较为缓慢，导致学生全面发展受到限制。针对这种情况，小学语文教师可构建单元整体教学模式，通过以单元为整体的教学和实践活动，增强知识点之间的关联性，培养学生的学习习惯，锻炼学生的语文学习能力，进而推动学生的全面发展。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深化，为学生教育教学工作带来了较大的改变，也为教师带来了更大的挑战。历史作为初中、高中教育教学中的重点科目，其教学模式也需要引起相应的重视。本文将结合自身的实际教学问题，对新课改下初中历史教学模式的创新进行思考，以期为今后开展有关的教育工作奠定坚实的基础。

简介：摘要：混合式教学可以将传统面对面的课堂教学与在线教学两种教学方式有机整合，是高等院校教学模式改革的新动向。本文探讨了高等数学课程运用线上线下互补混合式教学模式，运用泛雅平台搭建了高等数学网络课程，以及微信平台和QQ通讯平台，丰富了高数课程教学模式，便于学生课前预习及课后复习拓展，从而提高教学质量。

简介：　　2.立体语言学普遍语法模式的结构系统综合吸收当代语言学各派的语言模式(包括传统、结构、功能和生成各派的模式,　　层次　　等级A词级B词组级C句级D超句体级E篇章级　　1.深层　A1词级深层B1词组级深层C1句级深层D1超句体级深层E1篇章级深层　　2.修辞层A2词级修辞层B2词组级修辞层C2句级修辞层D2超句体级修辞层E2篇章级修辞层3.表层　A3词级表层B3词组级表层C3句级表层D3超句体级表层E3篇章级表层　　3.语言是由人脑控制的社会交际信息符号系统从信息论、控制论和系统论的观点看,　　二、立体语言学模式的三大特点　　立体语言学吸收了生成语言学关于语言系统层次转换的研究成果

简介：随着现代战争作战样式的不断更新,军事训练模式也在不断改变;在总结我军军事训练模式的同时,指出其存在不足,并提出为适应当前军事训练模式的相应对策,为部队军事训练实战化提供参考。

简介：

简介：摘要随着经济发展，信息技术已经成为人们生活中不可或缺的重要技能。培养学生信息技术能力，应当从小做起，在小学阶段就注重培养学生信息技术素养。目前，我国多数小学已经开设了信息技术课，这为培养小学生信息技术能力提供了平台，也为发展学生信息技术思维，提升学习兴趣提供了有力支持。

简介：摘要当前我国经济水平不断提高，人们的生活质量越来越好，对学生的教育也越来越重视。在这样的大环境下，教育教学不断发展和改革，新课程也不断被提出，并深入到教学中。小学数学的教学模式因此发生了改变，为了能够实现新课程的教学目标，发展素质教育，促进学生综合发展，我们在教学过程中使用了分层教学，使学生更好地掌握数学知识。

简介：摘要:在新时期的教育模式下，教师们应当在教学模式里加入翻转课堂，翻转课堂的教学理念更注重于以学生为本,将学习决定权回归于学生本身,更好地调整了学生课堂内外的时间,而教师则减少了在课上给学生讲授新课程的时间,这大大减轻了学生的课上负担。本文将从多个方面出发探讨"翻转课堂"教学模式在初中物理教学中的实践与思考。