简介：“远亲不如近邻，近邻不如对门”。邻里互助是社区较容易为老年人直接提供有效服务的方式。可以就近、方便、灵活地发挥社区资源，减少资金投入。利用邻里互助蕴藏着巨大参与建设社区的积极性和创造精神，能够提高为老年人服务质量，改变“养儿防老”观念。具有无尽的潜力，前景看好。

简介：犹太人是一个十分优秀的民族，提起马克思、爱因斯坦、毕加索、洛克菲勒、格林斯潘这些名字，可谓无人不知，他们都曾影响过世界的发展。如今全球总共有1200万左右的犹太人，虽然不是个个富有，但是至少你见不到流落街头、靠乞讨为生的犹太人。在这个方面，他们的精明，为世界其他民族提供了榜样。

简介：

简介：克鲁泡特金在《互助论》中指出,互助是我们人类赖以生存的原则,人类要想走向繁荣,就必须进行互助。文中通过对我国历史上互助行为的梳理和研究,指出互助思想是我国现行社会保障制度的必要补充,在一定程度上可以提高社会保障的待遇水平,促进我国社会主义和谐社会的建设。

简介：《塘沽协定》是中日之间的秘密协定,由于协定'充满战胜国对战败国之形式',而且给中国带来丧权辱固严重后果。在协定签订前,一般民众、社会团体、某些政府官员等对协定持反对和批评态度;协定签订后,社会各界舆论发表了对时局的不同观点,由于阶级的关系,中共的舆论最尖锐。虽然广大民众对协定反应强烈,但停战协定还是签定,使国民政府有了喘息的机会,客观上挽救了南京国民政府'攘外必先安内'的政策。

简介：滥用税收协定作为跨国逃避税的一种较新方法，在多方面造成的不良影响已经引起了大家的普遍关注。文章通过详细分析滥用税收协定的产生、危害、常见方法，及现在各国所采取的主要防范措施，再结合我国目前实际情况对防范滥用税收协定做了一定思考。

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简介：《申根协定》是欧洲若干国家通过政府问的合作而对跨国移民进行统一管理的国际条约，它集中体现了欧盟的移民政策。该协定基本实现了欧盟国家内部的个人自由流动，促进了欧盟一体化的进程，但其实施对国际移民也带来一些负面问题，笔者拟从《申根协定》出台的历史背景及其条款内容出发，深入探究欧盟的移民法律与政策，并就该协定对未来国际移民的影响趋势进行分析和研讨。

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简介：2015年12月12日注定将载入史册。这一天,《联合国气候变化框架公约》缔约方会议第二十一次大会在法国巴黎布尔歇会场圆满闭幕,全球195个缔约方国家通过了具有历史意义的全球气候变化新协议。

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简介：美欧日作为世界上最大的三个发达经济体,尤其是在欧日自贸协定已经谈成的情况下,其自贸协定动向确实值得关注.但它们要联合组建自贸协定也存在重重困难,并非易事.今年7月17日,欧盟和日本在东京签署自由贸易协定,名为“欧日经济伙伴协定”（EU-JapanEconomicPartnershipAgreement）.

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简介：巴黎气候变化大会完成了历时4年的德班平台谈判进程,达成了以《巴黎协定》（简称《协定》）为核心的一系列决定。《协定》确立了一种全缔约方参与,以“自主贡献＋审评”为中心,全面涉及减缓、适应及其支持的全球应对气候变化新模式。这一模式在继承《公约》原则的基础上,明确了发达国家和发展中国家各自的责任,通过国家自主贡献的方式充分动员所有缔约方采取应对气候变化行动,促进可持续发展。《协定》还鼓励除缔约方外的其他主体积极参与应对气候变化进程,鼓励市场和非市场机制的加入,动员资金流向绿色低碳领域。在制度安排上,《协定》体现了激励、透明、非对抗、非惩罚性的特点。《协定》的达成标志着全球气候治理进入了新的发展阶段,传递出全球推动实现绿色低碳、气候适应型和可持续发展的强有力信号。然而由于《协定》全面平衡了各方的利益,在未来的遵约细节和实施落实方面将会有更多的难题,如果处理不当,将可能会损害发展中国家的利益,尤其是发展中大国。

简介：从刑事争端解决的历史传统、演进过程等角度，探究刑事和解的社会支撑力量及其产生动因，并肯定了刑事和解作为一种刑事特别程序将对我国未来的刑事诉讼程序产生深远的影响。

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简介：摘要：建立班级”互助小组”的目的是将全班学生分组管理，引导本班学生在自主的基础上组合搭档，通过小组的建设、相互竞争、全面评价等方面着手，激励学生积极参与“1+X互助小组”合作学习与管理，取得良好的教学效果。

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简介：最高法执行指挥系统开通剑指"执行难"据《光明日报》2014年12月25日报道,最高人民法院执行指挥系统24日开通,最高法执行指挥办公室同时挂牌。此举标志着以执行网络查控为核心、覆盖全国的法院执行指挥系统正式运行。各级法院执行人员足不出户,通过法院内网就可以实现对被执行人在全国范围财产的查控。据介绍,最高法执行指挥系统将全国四级法院间的执行网络纵向互联,与各中央国家机关、商业银行总行网络横向对接。

简介：渝北区人民法院“把保持共产党员先进性”集中教育活动作为工作的重中之重来抓，同审判工作紧密切合，以教育活动来推动审判业务工作，以审判业务的新成绩来检验教育活动的成效。