简介:实质上都是教育系统中诸多非线性因素在不同的时空序中随机作用所产生的分形结构, 二、基本法则在教育世界中的分形 ,与教育环境中个体的自组织行为 
简介:摘要课程改革是学习方式和教学方式的转变,是传统学习方式的“被动性、依赖性、统一性、虚拟性、认同性”向现代学习方式的“主动性、独立性、独特性、体验性与问题性”转变的过程。为了检验新课改的教学成果,江苏省职业教育领域推出了“五课教研”和“两课评比”活动。笔者作为一名工作在中职学校的一线教师,深切感受到了课程改革所带来的教学理念及教学过程与教学成果的巨大变化。本文融入个人观点阐述了说课的依据、说课的内容。
简介:蝉在地底下潜伏17年,只为1个月能飞能鸣,如果真有轮回.人又该等多久,才能来到世间呢?假如前世与来生都摸不着,抓不牢,那么我们该做的,就是把握今生!