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《复印报刊资料:语言文字学》
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2017年10期
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依托文本标题,提升学生思维品质
依托文本标题,提升学生思维品质
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摘要
摘要文章的标题是文章的眼镜,是文章内容的浓缩,透过标题,读者可以透视文章的主题,预测作者的行文思路,迅速把握文章结构等。本文以Goforit八年级下册及九年级教科书中出现的标题为教学实例,对在阅读教学中如何提升学生的思维辨析能力进行了实践和探索,即激活阅读欲望,预测内容;分析句子意味,判断文体;澄清逻辑关系,揭示主体;建立思维导图、梳理篇章;罗列各自立场,辩证观点;赏析情感价值,评判标题。
DOI
pd58363rd7/3131971
作者
赵柳青
机构地区
浙江省杭州市富阳区灵桥镇中学赵柳青
出处
《复印报刊资料:语言文字学》
2017年10期
关键词
初中英语
标题
思辨力
阅读策略
分类
[语言文字][语言学]
出版日期
2017年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
复印报刊资料:语言文字学
2017年10期
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