首页 > 《中小学教育》 > 2020年17期 > 初中英语阅读课教学与学科核心素养培养

初中英语阅读课教学与学科核心素养培养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】近几年来，新课标出台后提出了新的要求和标准，要求初中学生除了掌握教材上的英语基础知识点外，还应该拥有一定的学科素养。但事实上，在具体的英语教学过程中，学生与学生之间差距较大，这也要求英语老师针对该情况采取不同的教学方法。因此，老师可以采取分层次的教育模式，帮助初中学生去逐步提高自己的英语表达水平，并对课本的重点内容进行熟练的掌握。并对初中学生英语思维和进行一定的拓展。本篇文章基于初中英语课堂的现状，对英语阅读课教学和学科核心素养的培养提出一定的建议和措施。

DOI 6jre95r545/4831163

作者张雪竺

机构地区湖北省恩施州利川市南坪初级中学 445400

出处《中小学教育》 2020年17期

关键词初中英语阅读课教学核心素质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

中小学教育

2020年17期

初中英语阅读课教学与学科核心素养培养

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中英语阅读课教学与学科核心素养培养

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多