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初中英语阅读课教学与学科核心素养培养

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摘要摘要：随着素质教育的不断推进，初中英语的教学侧重点也悄然地出现了变化，老师要对学生的核心素养进行不断的培养和提升。通过阅读课堂的教学可以更好地提升学生语言应用的技能，而且也更好地培养了学生的思维模式，有助于提升学生的语感。基于此，本篇文章对初中英语阅读课教学与学科核心素养培养进行研究，以供参考。

DOI ojzymy0z45/4832694

作者余剑波

机构地区抚州市东乡区第三中学

出处《教学与研究》 2020年15期

关键词初中英语阅读课堂学科素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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