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初中英语阅读课教学与学科核心素养培养

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摘要摘要：新形势下，英语是我国与国际接轨的重要交流工具，同样英语教学也是新课程改革的主要内容。但是近年来，英语阅读教学却存在众多的问题，一方面，教师仍采用陈旧的教学理念，无法拓宽课堂教学的内容，未能凸显出现代化技术的应用，另一方面，学生词汇量局限，在面临长篇英语阅读时未能采用正确的阅读技巧。为了最大限度提高初中英语阅读教学质量和效率，英语教师要充分重视培养学生学科核心素养，通过优化设计初中英语阅读教学，有效培养学生思维能力和语言能力。

DOI n49p9k67jy/4864635

作者薛雯

机构地区东北师大附中明珠学校吉林省长春市 130000

出处《教学与研究》 2020年18期

关键词初中英语阅读课教学学科核心素养培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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