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英语绘本与小学英语主教材融合的策略探索
英语绘本与小学英语主教材融合的策略探索
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摘要
摘要:随着经济和教育行业的快速发展,在小学英语课堂教学中运用绘本故事进行教学,对主教材是一种补充与拓展,能激发学生的阅读兴趣,有利于提高学生学习英语的积极性。笔者以自己的教学实践为例,从目标设计、情境创设、目标达成和拓展延伸几方面,探讨绘本与主教材融合的策略。
DOI
pd5p9vrmj7/4932171
作者
张素霞
机构地区
慈溪市庵东实验学校 315300
出处
《中国教师》
2020年22期
关键词
英语绘本
主教材
融合
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年22期
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