首页 > 《中小学教育》 > 2020年29期 > 浅谈初中英语读写结合教学

浅谈初中英语读写结合教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：阅读能力和写作能力是衡量初中生英语学习成效的两个重要标准。阅读能力体现了学生对英语语言的感知理解能力，而写作能力体现了学生对英语的自主运用能力。在教学过程中，这两个教学部分是可以实现有效结合来提高教学效率的，英语阅读与写作之间关系紧密，教师可以在阅读中渗透写作，也可以从写作的过程中，指导学生怎样开展阅读，最终为初中生形成全面的综合的英语核心素养提供有效支持。

DOI n4990ewq4y/5004883

作者蒋宗圆

机构地区重庆市第七中学校400030

出处《中小学教育》 2020年29期

关键词初中英语读写结合教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）