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《教育学文摘》
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2021年04期
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浅谈小学英语课堂教学中师生有效互动的方法
浅谈小学英语课堂教学中师生有效互动的方法
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摘要
摘要:在小学阶段,部分年龄较小的学生自控能力较差,上课时间容易被外部环境分心,同时,教师的灌输式教学让学生感觉英语知识过于枯燥,无法将注意力长久的集中在教师讲解的内容上。要切实提高小学生的整体英语水平和英语素养,需要英语教师把握学生实际,通过新颖的“交流互动式”教学模式,积极引导学生参与课堂,丰富英语教学,实现高质量、高效率的课堂形态。
DOI
lj10p6754v/5175944
作者
韦嘉燕
机构地区
宾阳县宾州镇呇塘完小 广西南宁市530405
出处
《教育学文摘》
2021年4期
关键词
小学英语
交流互动
教学模式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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