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浅谈小学英语课堂教学中师生间的真情互动

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摘要【摘要】教学过程不仅仅是教师的教与学生的学，更是师生双方感情和思想的交流。每个教师应该充分发挥个人的人格魅力，尊重学生，寻找学生情感的突破口，加强师生间真情互动，激发学生真挚、美好的情感，有效地开展小学英语课堂教学活动。

DOI lj1ryo724v/5461644

作者王江燕 2.林慧娟

机构地区 1.安徽省马鞍山市师范附属小学243000 2.安徽省马鞍山市东苑小学 243000

出处《中小学教育》 2021年12期

关键词小学英语；课堂教学；师生；真情互动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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