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初中英语读写结合教学模式的开展探析

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摘要摘要：学习英语的过程与写作是密不可分的，表现在写作可以强化已学英语的知识，而且也可以作为一种英语交流方式，读写结合为学生英语写作提供了一种可靠的途径，实现对学生英语作文写作能力的发展。在研究中重点分析了读写结合教学模式开展的方法，包括打造高感染力阅读氛围，通过阅读积累写作知识以及强化阅读后写作实践与评价。

DOI kd22lxprd6/5740762

作者朱晓真

机构地区青岛西海岸新区隐珠初级中学 266499

出处《教学与研究》 2021年22期

关键词读写结合英语思维写作训练

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）