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浅析开展小学语文拓展阅读教学的策略

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摘要摘要：拓展阅读就是语文教师在教学中针对某一段文章或者整篇文章，向学生拓展讲解一些与文章内容相似或者有相同思想、相同写作手法的文章，加深学生对于所学知识的记忆，使学生的知识面得到了拓展，有利于提高学生的各方面能力。

DOI 34g5o8zzj9/5849855

作者张玉霞

机构地区黑龙江省海林市第一小学 157199

出处《中国教师》 2021年34期

关键词小学语文拓展阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）