首页 > 《现代中小学教育》 > 2019年8期 > 浅析小学语文拓展阅读教学的策略

浅析小学语文拓展阅读教学的策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要小学语文拓展阅读教学能帮助学生培养阅读兴趣，增强文学感受，提高学生的阅读水平和写作水平，阅读是语文教学中听、说、读、写四大能力的重要组成部分，需要教师足够重视，拓展阅读能够帮助学生在教材规定的语文阅读范文之外，继续探索文学的魅力，提升学生的语文素养，提高学生的综合素质能力。本文首先对小学语文开展阅读拓展进行的意义进行论述，分析小学语文开展阅读拓展的实施策略，为小学语文教学提供一些参考和启发。

DOI lj15wng2dv/2968620

作者杨华

机构地区陕西省汉中市宁强县北关小学杨华724400

出处《现代中小学教育》 2019年8期

关键词小学语文阅读教学阅读策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）