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“双减”下提高初中体育课堂教学有效性的探究

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摘要【摘要】在“双减”政策大力推进的今天，初中体育课堂教学的有效性也收到了广大教育工作者的重视，“双减”政策下提高教学课堂的教学效率是十分有必要并且很迫切的。“双减”政策下提升初中体育课堂教学有效性是适应新时代初中教育高质量发展的必然要求，是新时代全面推进初中教育改革的必然结果。“双减”背景下提高初中体育课堂教学有效性是学生健康成长和全面发展的客观要求，能够使初中体育教学课堂更加高效，能使师生更加注重德智体美劳五大领域共同发展，进一步达到提质增效的课堂教学效果，使初中体育课堂教学迈入一个新阶段，这是新时代初中体育教育取得的一个新的具有里程碑意义的重大成就。

DOI 54k0kzr3jk/5866233

作者廖克典

机构地区广西河池市东兰县长江中学 547408

出处《中国教工》 2022年2期

关键词 “双减”政策初中体育课堂教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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