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基于核心素养的高中语文大单元教学策略

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摘要摘要：新课标要求课堂在进行知识教学的基础上，需要重点培养学生的综合能力。因此，在现阶段的高中语文教学中，大单元教学逐渐成为一种重要的教学模式，围绕大单元教学优化教学设计也成为推动语文核心素养发展的重要渠道。教师需要着重思考大单元教学怎样和语文课程相结合。结合日常教学中积累的认知经验以及对相关文献材料的分析，总结核心素养视域下高中语文大单元教学的价值，思考核心素养视域下进行高中语文大单元教学设计的逻辑以及相应的对策，以期逐步达到理想的教学效果。

DOI 2d38m75mj9/7792091

作者任召梅

机构地区呼和浩特市清水河县普通高级中学011600

出处《中国教工》 2023年17期

关键词核心素养高中语文大单元策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）