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基于核心素养的高中语文大单元教学策略

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摘要摘要：当前高中语文教育面临多样化的挑战，对于传统的教学模式需要进行改革。高中语文大单元教学具有明确教学目标、教师示范教学及增加习作训练的优势，有助于提升学生的语文核心素养。本文旨在探讨基于核心素养的高中语文大单元教学策略，提出建构大单元目标、制定大单元主题、分析大单元内容等策略，旨在进一步提升学生的语文综合能力。

DOI wjvmq8x6j7/7831402

作者魏晓娟

机构地区四川省泸州市泸州老窖天府中学,646000

出处《中小学教育》 2023年14期

关键词高中语文大单元教学核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）