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重度残疾儿童送教上门工作模式研究

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摘要摘要：重度残疾儿童在教育领域面临诸多挑战，传统学校教育难以满足他们个性化需求。因此，研究重度残疾儿童送教上门工作模式的有效性和可行性显得至关重要。这种服务模式可以提供更贴心、专业的个性化教育，有助于加强家庭与学校的合作，促进重度残疾儿童的全面发展。通过深入探讨该工作模式，我们可以为改善重度残疾儿童教育状况提供有益建议和支持。

DOI 6jrv1w31wd/8179215

作者张思明

机构地区广西百色那坡县教育局教学研究中心 533900

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词重度残疾儿童送教上门工作模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）