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简介:摘要数学是培养学生数学基础知识与应用能力的重要课程,更是中职学生学习专业知识的基础,直接影响到中职学生对于专业的把握情况。“换位教学”是被普遍应用于中职数学教学的一种教学方法,对于中职数学教学改革有着巨大的促进作用。笔者作为一名中职数学教师,将浅谈“换位教学”在中职数学教学中的作用及应用策略,旨在促进我国中职数学教学更好的发展。
简介:摘要中职数学教学质量一直是教学中的老大难,教师在教学过程中,应该在有效的课堂时间内,实现教学目标,首先我们要了解我们学生的现状和当前的认知状态;其次对教材整体的量进行把控,教材根据学生所学专业,以实际使用够用为原则,适度的进行教材内容和难易程度的调整。在教学过程中将知识细化、实化、点化,形成简单易懂的知识框架实施教学。
简介:摘要现代信息技术的广泛应用,正在对数学课程、教学、学习等产生深刻的影响。新课程标准提倡利用信息技术来呈现以往教学中难以呈现的教学内容,突出以人为本,以学生发展为根本,实现信息技术与数学教学的有机融合。中职数学教师如何在课堂教学中运用信息技术提高课堂教学的有效性,激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望。
简介:当前,我国中职学校的数学教学更加具有专业性、素质性、以及综合实践性,特别是在学生个性化学习和抽象思维等方面提出了更高的要求,在教学模式上更加突出专业导向,从而促进就业导向功能的更好实现。本文针对当前中职数学教学中存在的困惑进行了深入的研究分析,并提出了相应的对策,进而改善中职数学教学的现状。
简介:摘要中职数学学科作为基础重点科目备受关注,随着新课程与素质教育的不断深入,数学学科教师要不断更新教学观念,摒弃有缺陷的教学方法,并且敢于创新教学,用更加新颖、有效的教学方法教学,不断提升学生的学习兴趣,创建中职数学学科魅力课堂,不断提升教学效果。
简介:<正>中职学校以就业为导向大量压缩语文学时,中职语文教学往往出现教与学都辛苦和乏味的尴尬局面。具体来说有以下问题:(1)教学目标定位不准确。目前,中职语文教学评价还没有跳出传统模式,注重学生纯知识积累,看重学生的卷面分数。这种
简介:摘要物理是中职机电专业的重要文化基础课程,不仅对培养学生的基本操作技能和学生综合职业能力发挥着重要作用,更是在培养学生的科学素养方面起着不可替代的作用。现阶段依旧有很多学生的物理学习成绩不理想,本文就中职机电专业物理教学存在的问题,探讨翻转课堂教学模式在中职机电专业物理教学中的运用。
简介:摘要小学数学自主探究教学模式强调学生在教学过程中的主体性地位,是指学生在老师的指导下进行知识学习、讨论、探究的一种教学方法。在课堂上,教师充分发挥学生的潜力,将大量的时间留给学生去思考与探究。与以往僵化、“灌输”式数学课堂教学模式相比,更利于学生主动接受知识,对于开发学生的探索精神与创新能力具有积极的意义。本文对小学数学课堂自主教学模式进行分析探究。
简介:摘要在现代科学管理中,文秘为其中较为重点的专业。现代社会不断发展,文秘工作也逐渐趋于科学化及现代化。在企业的实际管理过程中,文秘起到了较为关键的作用,其亦为各企业之间信息交流的桥梁。因此,中职院校必须及时针对学生专业素养进行提升,不断对学生能力进行提高,使学生能够在社会中实现稳定发展。本文针对中职学校文秘专业教学改革的探索与实践进行分析。
简介:摘要小学阶段的数学科目教学是有一定难度的,要想让学生学好数学,打好数学基础就需要老师不断转变教学理念,创新教学方法,应用更有效、更加科学的教学方法去教学。将实践生活教学融入小学数学教学中就是不错的选择,能够增强学生对知识的认知度,让学生感到知识是熟悉的,进而对数学知识感兴趣,以此不断提高教学效果。
简介:摘要小学数学教学生活化是新课改的要求,符合小学生学习数学的特点,是培养学生形成合理的逻辑思维能力,利用数学思想数学概念来改造现实生活的一个必然趋势。这种教学模式要求,在生活化过程中学习数学知识,捕捉“生活素材”,激发学习兴趣,回归“生活天地”,提高数学应用能力,设置“生活背景”,培养学生数学意识。
混合式学习在网店美工教学中的应用
浅谈“换位教学”在中职数学教学中的作用
如何提高中职数学教学质量
如何激活中职数学教学中课堂气氛
中职数学教学中的信息技术应用
专业导向下中职数学教学的困惑和对策漫谈
基于混合式“翻转课堂”与“对分课堂”融合的理论探索
如何在核心素养下实施中职数学课堂教学
关于中职旅游服务与管理专业实践教学模式探究
浅谈如何构建中职数学学科“魅力课堂”
数学教学应加强实践活动
艺术教育专业实践教学模式探究
创设切合中职学生实际的语文教学模式
翻转课堂教学模式在中职机电专业物理教学中的运用
新课改理念下的数学教学实践
中职学前教育专业钢琴教学在翻转课堂教学模式的运用
自主探究教学模式在小学数学教学中的运用
中职学校文秘专业教学改革的探索与实践
探究实践生活教学在小学数学教学中的应用
生活化的数学教学模式探究