简介:一、'听'课的结构课的结构是指课的组成部分及各部分的顺序和时间分配.课型不同,课的结构也不同.教师在听课时,首先要看的就是别的教师是怎样安排课堂结构的.二、'听'重点难点的突破一节课的重点难点能否突破,标志着这节课的成功与否.听课时就要听教师是怎样纵横联系学生已有知识举例说明,
简介:2016年,四川工商学院被批准为“四川省整体转型发展改革试点学校”,学校以“典型引路”的方式推进学校的整体转型发展改革,将本科应用型示范课程建设项目作为四川工商学院“整体转型发展改革”的重点项目.文章根据学校的实际情况,在本科应用型示范课程的建设目标、建设内容和要求、建设管理和保障措施方法提出了建议和意见,以期更好的进行四川工商学院的应用型示范课程的建设工作,使应用型示范课程起到真正的“树典型”作用,对学校的整体转型发展改革做贡献.
简介:团结协作勇担当,改革创新求发展.2月28日上午,四川工商学院春光明媚,百花争艳,一派温馨祥和的景象,学校新学期教职工大会暨年度表彰大会在成都校区学术报告厅举行.会议提出:全面推进学校整体转型发展和内涵建设,提前布局本科教学工作合格评估,以“强活力,促规范,提质量,保稳定”为工作重点,努力创建四川省应用型示范高校.吴章贵等87名优秀教职工在会上受到表彰.
简介:
简介:近日,四川省教育厅发出《关于立项建设首批地方普通本科高校应用型示范专业的通知》.据悉,经推荐申报、资格审查、材料公示、专家评审和网上公示,我校电子信息工程、电子商务、通信工程三个本科专业全部成功入选.
简介:心理健康教育是素质教育的重要组成部分,学生在接受系统的素质教育过程中,如果缺少心理健康教育,素质教育注定是不够完整的.小学、初中阶段是学生心理形成的重要时期,所以,心理健康教育从小学、初中阶段就应该重视起来.现在,越来越多的心理健康主题渗透在实践活动课程中,以游戏的形式,为学生营造一种轻松、快乐的氛围,让他们在'玩'的过程中激发情感能力,对自我认知有更多的了解,从而促进学生心理健康的发展.
简介:通过对浙江省6所国家示范性高职院校在示范性建设之前期、中期、结束后三个阶段的科研产出情况进行分析研究,以揭示国家示范性高职建设计划对于高职院校科研发展的影响。
简介:随着新课程改革的推进,课堂已经成为师生实践和展示的舞台,需要在教学中打造灵动高效的课堂。灵动高效的课堂,是充满着教育智慧的课堂,要深入挖掘课程资源,融入自己的教学思想,并采用多媒体等多种教学手段,以学生为主体,为学生提供展示自我的机会和舞台,让课堂充满生命的灵性。
简介:摘要无德无以为师,身教重于言教,师德是为师之本,教师要教育学生,首先应具有优良的品德和高尚的情操,要加强自身的职业道德修养,以德为本,身正是范。
简介:语文/南京4月14至16日,深圳4月21至23日,宁波5月12至14日,扬州5月19至21日数学/深圳4月14至16日,南京4月21至23日,扬州5月12至14日,宁波5月19至21日现代与经典全国小学教学观摩研讨会是中国最具影响力的教育盛会之一。现将2017年上半年活动的有关事项通知如下:一、活动时间:语文/南京4月14至16日,深圳4月21至23日,宁波5月12至14日,扬州5月19至21日数学/深圳4月14至16日,南京4月21至23日,扬州5月12至14日。
简介:近日,福建省教育厅下发《关于遴选培育福建省示范性普通高中建设学校的通知》,决定以目标管理、过程建设的形式,在全省范围内遴选省级示范性高中建设学校50所左右,经4年培育建设,最终再从中验收确认省级示范性高中35所左右,此次示范性高中项目推进呈现出以下几个新特点:一是衔接高中建设,完善评估体系。二是明确目标管理,突出任务驱动。三是强化过程建设,
简介:摘要从观摩一堂思品课感悟到看似老生常谈的"谈话法"在新一轮课程改革以及各地均在探寻高效课堂模式的今天,也能在教师妙用的基础上发挥它打造高效课堂的功用。
简介:所谓故事,主要指旧事、先例、典故等.在化学教学中恰当地使用化学故事不仅激发学生的兴趣、提高课堂效率,而且能够有效地展现化学学习的意义与价值.基于对全国优质课“水的净化”的思考,从具体的课例出发提出应用故事设计课堂情境、设计教学环节、编辑故事视频等方面的策略,同时指出应用故事时应注意的问题.
简介:本文阐述了环境工程实验教学示范中心的建设实践,通过队伍建设、管理体制、实验教学体系、科研促进教学、信息化建设等方面进行综合的改革与创新,形成了自己的特色,辐射示范作用明显。
观摩示范课,教师最应该听什么?
对本科应用型示范课程建设的几点思考
坚持改革创新努力创建四川省应用型示范高校
烟台市首届创客节观摩感想
我校三个专业入选四川本科高校应用型示范专业项目
台湾综合实践观摩课——爱的心旅程
磨课研讨促发展观摩反思促成长
一次“失败”的示范
浅谈班主任示范教育
激趣、示范、探究、演练、评价
国家示范性高职在示范性建设前、中、后期科研产出分析——以浙江省国家示范性高职院校为例
张扬教学个性,打造灵动高效课堂——高效课堂观摩引发的思考
以德为本,身正示范
浅析武术教学中的示范法
第24届现代与经典全国小学教学观摩研讨会
浙江省2016年小学数学课堂教学观摩评比活动
福建:启动省级示范性高中建设
"谈话法"之妙用与功用——观摩一堂思品课后的感悟
基于故事的化学教学——观摩全国优质课“水的净化”有感
环境实验教学示范中心建设与成效