简介：摘要：十年树木，百年树人。一个人才的培养是长期且艰巨的过程，小学阶段属于一个人萌芽的阶段，如果不悉心照料，好好照顾，那么小树就很容易长歪。孔子在给弟子传授知识的过程中，也不忘通过自己的言谈举止塑造学生优良的品质。教师在小学班级的管理实际上也是一种对学生的教育，应贯穿着一种人文的关怀精神，不应该只是组织学生有效上课的方式，而是塑造学生人格的重要教育方法。但是，通过教学实践发现，小学班级管理水平仍然不高，学生感受不到关怀，进而影响到学习效率。因此笔者通过大量阅读教学实践数据和国外关于学生管理教育著作，明确重视小学班级管理的重要意义，归纳小学班级管理实践中存在的问题，分析产生问题的主要原因，并根据原因提出相对应的对策，希望通过小学班级管理的经验的总结，提升小学班级管理的水平，提升小学教学水平，创造和谐、友爱和共同进步的教学氛围。

简介：摘要小学阶段的学生年龄小，正处于身心发展的特殊时期，在这一时期，学生的生理以及心理特征并不十分健全，有着十分强烈的好奇心。而班级是小学生成长以及学习的重要舞台，强化小学生班级管理，该与学生良好的引导和保护，是促进小学生健康成长的关键，关系着小学生思想积极性的调动，因此，必须做好小学班级管理工作，充分发挥小学生的聪明才智，挖掘学生的内在潜力，促进其综合、健康、和谐的发展下去。对此，本文针对小学班级管理实践进行了深入的分析，以期能够为相关读者提供积极的参考，提高班级管理效率和效果，促进小学生成长成才。

简介：摘要小学阶段的学生年龄小，正处于身心发展的特殊时期，在这一时期，学生的生理以及心理特征并不十分健全，有着十分强烈的好奇心。而班级是小学生成长以及学习的重要舞台，强化小学生班级管理，该与学生良好的引导和保护，是促进小学生健康成长的关键，关系着小学生思想积极性的调动，因此，必须做好小学班级管理工作，充分发挥小学生的聪明才智，挖掘学生的内在潜力，促进其综合、健康、和谐的发展下去。对此，本文针对小学班级管理实践进行了深入的分析，以期能够为相关读者提供积极的参考，提高班级管理效率和效果，促进小学生成长成才。

简介：

简介：摘要：如何把武术运动提升为武术教育？又如何把武术教育转化为武术智慧？开展少儿武术课程对幼儿的原由有哪些 ？带着这些问题去思考、实践。

简介：摘要： 本文首先对于小学班级管理对于小学生学习的重要性进行详细的叙述，其次对于我国小学班级的目前的状况进行了解析，最后结合现实管理经验进行讨论小学管理中相对应的策略。

简介：当前,我国社会普遍存在着将教育的重点过多的集中在高年级尤其是毕业班上,而小学尤其是小学低年级教育却很少受到如此的重视。但是,小学低年级正是学生迈入学校,进行正规知识学习的开端,这个阶段对学生良好学习习惯、独立人格、坚毅品质等方面培养和形成有着十分关键的作用,因此,做好小学低年级的班级管理工作对于学生的发展十分关键。本文从班主任与家长两个方面进行探索和实践,对于提高低年级班级管理具有一定的借鉴作用。

简介：小学生学习写作,主要是写作经验的积累,是从不会写作到会写作,从写作不熟练到熟练的动态发展过程。在这个发展过程中,写作实践经验的积累是第一位的,其价值远远超过方法规律的学习。当学生缺乏实践经验或很少实践经验积累的状况下,学习再多的方法规律都是无效的或是低效的。

简介：摘要在当前社会背景下，人们越来越重视儿童早期教育，学前教育的课程观念以及教学中的方式也有所改变。学前教育的实践过程中每个环节和每个步骤都围绕着教学培养目的进行着，为更好地开展学前教育教学，要有一个明确的、科学的培养目的。在当前社会背景下，人们越来越重视儿童早期教育，学前教育的课程观念以及教学中的方式也有所改变。

简介：当今大学生的一个共同特点是,从小学、中学到大学,都是出了校门又进校门的“三门”学生。他们从未有涉足社会的生活经历,所以他们对社会很难有全面了解。尤其在今天,随着改革不断深入,新情况、新问题不断出现,种种社会现象很难使大学生们从书本上得到满

简介：摘 要：综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质的跨学科实践性课程。学校及教师的责任是开发和利用课程资源，让学生走出教室，迈出校门，步入社团，走进实践基地，在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中创新。

简介：摘要：本文呈现教师依托雨课堂线上平台引导和组织学生展开学习的过程，主要从线上数学教学的实施过程、存在问题、解决方法三方面对学习活动进行详细说明，最后结合实教经验提出线上教学需要作出的几个改变，探索借助线上教学平台实施教学的合理模式。

简介：从实践经验出发培养学生的语言能力，指的是教师为完成一定的语言教学任务开展丰富的实践活动，或把教学内容与学生的生活实际结合起来，唤醒学生已有的知识经验；或者运用各种教学媒体、教材读物，为学生创设具体形象的学习情境，提供别人的经历过程而让学生间接地获得相关实践经验。

简介：

简介：权力清单制度的建设是我国法治政府建设进程中的一项重要举措,其建设水平的高低直接关系到人民的切身利益。同时,权力清单制度的建设也是优化政府职能、提高政府服务能力、防止公权滥用、减少权力寻租的重要标志。建设权力清单不仅仅是对政府权力的简单梳理,它还涉及到对权力流程的再造及责任追究等相关问题。本文通过对合肥市政府在权力清单建设过程中的基本思路、存在问题以及取得的成就的阐述,对权力清单建设进行一个简单的介绍。

简介：摘要：基于教师角度而言，通过课堂提问，有助于教师及时了解学生对于相关知识的理解和掌握情况，并结合学生的反馈适当调整语文课堂教学进度，运用科学有效的策略创新语文课堂提问教学，引导学生顺利完善三维学习目标，这是现阶段新课改一直追求的理念。

简介：

简介：摘要：听障学生的生活技能培养一直是特教领域的关注焦点。由于听力损失的存在，听障学生在与人沟通、社交互动以及应对各种生活情境方面面临着独特的挑战。在过去的研究中，人们已经意识到传统的教学方法和课程可能无法满足听障学生的特殊需求。因此，针对听障学生的生活技能培养策略和方法成为研究的重要方向。本文介绍听障生活技能概念、培养初中生听障生活技能现状，并提出培养初中生听障生活技能的实践策略。

简介：【摘要】学前教育是我国基础教育中的重要奠基阶段，“教育戏剧”为幼儿成长为既独立又自由，既感性又理性的人提供了良好契机，因此，在学前教育开展“戏剧活动”意义深远，本文通过思考“戏剧活动”育人的实践经验，以便更好地促进“教育戏剧活动”在幼儿园的开展。

简介：摘要：本文以笔者作为一位大队辅导员和课任教师的经验为基础，讨论强调了德育教育在学生全面发展中的重要性。接着，通过分享德育方面的实践经验和组织活动能力，以及取得的成就和荣誉，说明了德育教育的有效性。然后，以大队辅导员和课任教师的角色为探讨重点，阐述了两者之间的合作与互补关系，以及德育教育与学科教育的有机结合。在实践经验与反思部分，强调了坚持长期引导和持之以恒地德育工作的重要性。最后，总结了以实践经验为基础的德育教育的有效性，并展望希望为培养具有社会主义核心价值观的优秀学子做出更大贡献。