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  • 简介:在我校2008级中药学基地班进行了《中药综合设计实验》开放设计教学的初步探索,结果表明此种教学模式有助于激发学生的学习兴趣和能动,有助于提高学生的科研工作能力和综合素质,同时有助于教师自身素质的提高,为我校药学创新人才培养实验教学改革积累了宝贵的经验,亦可为其他相关专业的实验教学改革提供思路。

  • 标签: 中药综合性与设计性实验 开放性实验 设计性实验 教学改革
  • 简介:摘要目的评估自身免疫肝病不同亚型,即自身免疫性肝炎(AIH)、原发性胆汁肝硬化(PBC)和原发性硬化胆管炎(PSc)患者中隐匿乙型肝炎病毒(HBV)感染情况,并探讨隐匿HBV感染ALDS之间有无相关。方法检测386例HBsAg阴性自身免疫肝病患者初诊血清标本(自身抗体、HBVM、HBV-DNA)等。结果发现有HBVM阳性患者168例,占43.52%,其中HBV-DNA阳性19例,占11.3%。168例隐匿HBV感染患者中AIH、PBC和PSC患者分别为50.59%(85/168)、47.02%(79/168)和2.35%(4/168)。结论自身免疫肝病患者中隐匿HBV感染率较高,ALDS隐匿HBV感染密切相关。

  • 标签: 肝炎,自身免疫性 隐匿性HBV,乙型 DNA 感染
  • 简介:类风湿关节炎(rheumatoidarthritis,RA)是一类以多关节慢性炎症为主要表现的全身自身免疫性疾病。多表现为以双手和腕关节等小关节对称受累为主的持续多关节炎,造成关节滑膜的慢性炎症、血管翳形成,并出现软骨和骨质破坏,最终可导致关节强直、畸形和功能丧失。本病呈全球分布,被世界卫生组织列为疑难杂症之一,其发病率逐年增高,以30~50岁为发病高峰,男女患病比例约1:3,我国大陆地区的患病率为0.2%~0.4%。

  • 标签: 类风湿性关节炎 辨治思路 用药特色
  • 简介:1概述变态鼻炎(allergicrhintis)又称过敏鼻炎,是鼻腔粘膜的变态性疾病,并可引起多种并发症。近年来发病率有升高趋势。据统计,变态鼻炎约占全部鼻炎的40%。临床上一般分为常年(perennial)和季节(seasonal)两型。

  • 标签: 变态性鼻炎 过敏性鼻炎 中西医结合疗法
  • 简介:俄罗斯考古学家最近在俄北部的阿尔汉格尔斯克市一建筑工地发现古代人村落遗址。在发掘出土的文物中许多为陶器制品,其中几个陶器吸烟烟斗制作得很精巧。专家们认为,发现的文物均属于公元前2000~3000年生活在这一地区的古代人使用的物品。这一发现证明,

  • 标签: 男性 阳痿 烟草 烟瘾 性功能
  • 简介:眩晕是人体空间定向障碍产生的一种运动错觉,有周围景物旋转感的称真性眩晕,只感头昏眼花,或头重脚轻、站立不稳的称假性眩晕,因颈椎病刺激或压迫椎动脉,使脑供血不足而出现的眩晕称颈眩晕,包括以上两种原因。

  • 标签: 颈性眩晕 治疗 诊断 空间定向障碍 脑供血不足 真性眩晕
  • 简介:目的观察预防治疗季节变应鼻炎(AR)的疗效。方法选择变应原为蒿属花粉的中-重度持续AR患者60例,随机分为预防治疗组(以下简称治疗组)及对照组各30例,治疗组在花粉季开始前2周口服中药进行预防治疗,对照组不予干预。花粉季开始后,2组患者均口服中药治疗6周。随访观察并记录2组患者流涕、鼻痒、喷嚏、鼻塞、眼痒症状评分及鼻部体征,并定期采用鼻结膜炎相关生活质量问卷评价AR对生活质量的影响。结果在花粉季高峰时治疗组流涕、鼻痒、鼻塞症状评分及RQLQ评分均轻于对照组,差异具有统计学意义(P〈0.01)。整个花粉季期间,治疗组眼痒症状轻于对照组,差异具有统计学意义(P〈0.01);治疗组鼻部体征总体程度轻于对照组,差异具有统计学意义(P〈0.05)。结论花粉季前2周预防治疗秋季蒿属花粉过敏的AR患者,可有效缓解患者临床症状,提高生活质量。

  • 标签: 鼻炎 变应性 季节性 预防性治疗
  • 简介:PBL(Problem-BasedLearning)教学模式是以问题为导向、以学生为中心的教学方式。这种教学方式有利于激发学生的求知探索欲望、协作责任精神,最终达到提升学生综合素质的目的。此种教学模式的开展在客观上不仅需要完备的教学资源作为支撑,还需要学生自身具备一定的基础专业知识。在学生已完成相关基础专业知识学习的基础上,整合教学资源,开设中药综合设计实验课程[1],将为PBL教学模式的引入提供了得天独厚的教学平台条件。因而,立足于此平台,建立一套更加合理的本课程相适应的PBL教学模式,充分发挥本课程综合创新的特点,达到全面培养学生能力素质的目的,同时为PBL教学模式的成功引入提供优秀的范例。一、PBL教学的特点在PBL教学中,问题始终贯穿于学生的学习过程,其问题本身可以是学生在其专业领域可能遇到的现实问题,也可以涉及非专业领域,且没有固定的解决方法和过程。PBL强调学生的自主学习能力团队协作精神,学生通过自学以及社会交往提升学习能力协作技巧。以学生为中心,即赋予了学生更多的自主学习的权利,而权力责任往往是相辅相成的,学生必须担负起自主学习的责任,从而培养学生的责任意识,...

  • 标签: 中药 综合性实验 PBL教学 设计性实验 教学模式
  • 简介:情志和脾胃关系十分密切,情志的概念包括情志的内心体验、伴随的生理变化及其外在表现等三个方面。分析情志内心体验的产生要素及脾胃的作用;情志伴随的生理变化及对脾胃的影响;情志的外在表现包括表情及行为变化脾胃的关系。脾胃参与情志内在体验及外在表达,情志通过调节气机、脏腑功能、饮食行为来影响脾胃。

  • 标签: 情志 脾胃 相关性 内心体验 生理变化 外在表现
  • 简介:在古代文献中,凭籍脉象确定病位者不在少数。古代医家常把尺脉异常作为疾病定位在肾的依据。《素问.脉要精微论》记载:"左右尺脉沉取无力为肾虚"。本文以33例健康老年人为研究对象,通过脉诊分析研究老年人尺脉脉象特点并将其分类,然后询问各自肾虚症状的有无,进行统计分析,从而在临床实际中验证了尺脉肾虚的相关;并且通过临床实际治疗证实了尺脉随着肾虚治疗的变化而变化,从而揭示了尺脉肾虚治疗变化的动态关系。这对于今后以尺脉预测肾虚症状的有无及指导临床治疗有参考意义。

  • 标签: 尺脉 肾虚