简介:摘要:土木工程CAD是各类高等院校土木工程专业的一门专业必修课程,该门课程实践性极强,而CAD相关基本操作是建设行业各职业所必须的基本技能,在疫情背景下,为实现更好地开展教学工作,也为让学生掌握扎实的专业技能,本文通过运用混合式教学,从网络平台建课开始,丰富线上资源,将知识点碎片化处理,有效利用课前、课中、课后学习时间,并利用线下教学资源,采用任务驱动法、小组讨论法等多种教学方法,将“教”与“学”有机结合,同时推出机房定时开放服务,让学生巩固操作技能。研究表明,应用线上线下混合式教学可一定程度提高学生学习的积极性,推动课程教学过程,提升教学质量。
简介:摘要:“基于主题与竞赛设计相结合的混合式课堂教学实践与探索”的教学研究是基于高校艺术类学科的办学特色,开展的创新型的教学方式。这种“混合互动型”教学模式在各高校尝试展开,给传统的艺术教学带来新的变革,文中通过调研、设计、评价等多种手段,用以建立一套符合高校教学要求的教学体系。
简介:摘要:随社会经济发展速度不断加快,ETC与 MTC混合式收费站现已成为国内高速公路收费主要形式。为从根本上提升混合式收费站通行能力与服务质量,需要细致分析ETC与 MTC混合式收费站结构特征,不断优化收费站服务功能。基于此,本文以ETC与 MTC混合式收费站结构与交通特征为切入点,提出影响混合式收费站通行能力的各类因素,划分ETC与 MTC混合式收费站服务水平,最后对ETC与 MTC混合式收费站的布局进行完善优化,以供参考。
简介:摘要:现如今,对于汽车专业的学生来说发动机构造与维修课程既是其专业必修课程,又是学生的公共基础课,发动机构造与维修可以划分成两个部分,一部分是有关发动机结构内容的知识,另一部分是有关发动机维修方面的内容,虽然听起来这个专业只包括两个方面的内容,但其实学起来会发现汽车发动机构造与维修课程包括很多方面的知识,这样的学科特点也导致学生学相关专业知识时会遇到很多困难,教师只有调整授课方式和教学策略才能够帮助学生面对和战胜困难,本文也就在这样的背景下从以下几个角度谈相关探析。