简介：公共行政心理是时代的产物，不同的时代有不同的行政心理。自党的十七大以来，中国社会发展本身正浩浩荡荡地向公共社会挺进，无论是人们心理还是行政管理都越来越明显地具有、体现和表现了公共性。公共行政心理包括公共行政个体心理、公共行政群体心理公共行政组织心理等三方面的内容；公共行政心理受教育发展水平、社会心理、实践活动、社会变革和政治制度等因素的制约；公共行政心理对行政管理的作用主要表现在行政理论、行政行为和行政体制改革等方面。

简介：发展迷茫是现代社会的一个通病,发展公共性是人类社会发展的一个方向。公共心理既是公共性的内核又是公共性的体现。公共心理的成长和成熟是当前这个“新时代”的主要特征。“国家治理”是当前对公共心理管理的最大的措施。“强起来”首先是“公共心理”要强大。现代公共心理管理主要是对“国家理想”的管理,没有理想及其目标是精神萎靡的主要动因。公共心理管理旨在激活人对“公共性”追求的积极性,公共心理在现代社会是国家治理的基础和对象。

简介：摘要：高校作为人才培养的重要基地，是社会经济稳定发展的后备支撑，而高校公共空间是学生学习生活的重要场所之一，对学生价值观、学习兴趣以及心理等方面的成长具有重要影响。对此，为充分发挥高校公共空间的价值，在设计高校公共空间的过程中，应当立足于学生的行为心理，以提升学生对高校公共空间的认同感。对此，本文将基于行为心理对高校公共空间设计进行分析，旨在通过提高高校公共空间与学生行为心理的贴合度，以实现高校公共空间价值的最大发挥。

简介：<正>教育学院的心理学公共课,往往得不到学生的青睐,究其原因,我认为主要是教师没有按照成人学生的特点设计自己的教学所致,成人学生有着理解能力较强的学习优势,他们不喜欢教师讲得细、讲得多,而喜欢教师画龙点睛地讲;他们不喜欢仅获得教师照本宣科的内容,而喜欢学以致用。鉴此,几年来,在心理学教学改革中,我进行了一些尝试,现在把两项主要做法综述如下:

简介：目的探讨公共型自恋的特点及其与心理健康的关系。方法采用公共型自恋问卷（CNI）、简版自恋人格调查表（NPI-16）和一般健康问卷（GHQ-12）对四川省某2所中学的564名高中生进行调查,并对数据进行统计分析。结果被试CNI得分为67.43±13.32,GHQ-12得分为19.19±2.60,NPI-16得分为5.63±2.83。多因素方差分析结果发现,被试CNI得分存在显著的性别效应[F（1,535）=8.06,P〈0.01],男生的CNI得分高于女生;同时被试的CNI得分年级差异显著[F（2,535）=4.41,P〈0.05],高三年级被试CNI得分高于高一及高二年级,且不同年级被试的CNI得分呈现随年级增长而上升的趋势。分层回归分析结果表明,控制了学校、性别、年级及能力型自恋等变量后,公共型自恋的预测效应显著,对心理健康的总体解释率增加至5%。结论高中生的公共型自恋存在显著的性别和年级差异,且公共型自恋能够正向预测心理健康。

简介：政府和媒体之间有着良好的沟通，政府各级机构有效运转，媒体保持独立的声音，而且都得到公众的充分信任——但现实时常不处于这样的理想状态，

简介：本文尝试运用心理学的理论和方法研究我国公共危机时期的受众心理特点,发现在公共危机传播时期媒介议程与公众议程之间存在着严格的一一对应,还发现随着时间的推移,受众的认知范围会以自我为中心逐渐向外扩散。

简介：三、高校公共艺术与大学生审美心理 ,高校公共艺术大学生心理 ,二、高校公共艺术与大学生心理状态 

简介：

简介：摘要：随着素质教育的不断深入落实，现代教学越来越关注学生的心理健康发展，教学工作也更加注重对学生进行心理健康教育，以确保学生可以德智体美劳全面发展。随着社会的不断进步，人们越来越关注学生的心理健康，特别是现代学生的学习压力繁重，如果心理问题不能得到及时解决，将会对学生的健康成长产生严重的影响。本文将以公共视角对学生心理健康教育展开研究分析。

简介：近年来关于高师公共心理学研究的总体数量较以往略有增长;研究重点在教学改革,教学方法,教学模式和实验教学四个方面;主要研究力量集中在非师范类高校;心理学专业人士及杂志对此领域的关注不足;高师公共心理学的改革内容需要加强对《教师教育课程标准》的重视等。

简介：高师公共课心理学的教学改革和教学质量的提高,与心理学学科在高师所处的位置、教材、学时、必要的仪器设备等多方面的因素有关,并受到它们的制约和影响。这些问题的解决需要有个过程。但是,作为高师公共课的心理学教师,为提高教学质量,可以从教材的内容、教法的改革等方面作出

简介：本文从课程设置、师生的教、学态度三个方面分析了目前高师公共心理学教学存在的问题,提出了解决问题的设想:开设学科心理学,普及心理卫生知识;改革教学方法;调整课程安排;建立严格的、有效的师生考核制度。

简介：中文摘要：公共空间设计是近年来设计领域的一个重要研究方向。鉴于公共空间与人们的密切关系，应当把人们的心理需求作为设计的一个重要考量。本文选取构成公共空间的三要素——形态、材质、色彩，运用大量设计实例对它们的心理属性和心理效应进行分析，阐述自己的观点。

简介：试论高师公共心理学的教学改革宁波师范学院杨心德心理学是高等师范院校学生的一门公共必修课。它既要为学生学习教育学和各科教材教法提供必要的心理学知识，又要为他们毕业以后在教育和教学工作实践中运用心理学理论提供必要的基本训练，并为进一步学习心理学打好基础。...

简介：公共危机会产生诸多社会心理问题,所以对之进行调控是十分重要的。而我国对危机中的社会心理进行调控又存在诸多不足：如对危机意识和危机预警的重视不足,信息公开不够、沟通机制不畅通,危机后的心理干预不健全,对民间力量和社会支持系统利用不足。针对以上不足,提出以下对策：提升公众的危机意识与应对能力,完善信息公开制度、建立良好的沟通对话机制,建立公共危机心理干预机制并将其纳入应急预案,加强对民间力量和社会支持系统的利用。

简介：心理学是师范院校的特色课、必修课,但多年来,其教学效果差强人意,原因是多方面的,包括教材、教学观念、教学模式、考试方式等都存在诸多问题,必须加以改革,发挥心理学教学的应有功效.

简介：公共场所从业人员健康体检是一项涉及预防医学、临床医学、分析化学、微生物学以及法学等基础学科和许多边缘学科的具体工作，是集专业性、政策性、法律性为一体的管理工作，是保障人民身体健康，促进社会安定团结的保障，是预防和控制人类传染病传播的重要举措，是行政执法的重要内容之一，也是疾病预防控制中心的中心工作。因此，

简介：该研究采用问卷法对100名云南师范大学在校大学生进行调查,从公共英语学习焦虑、学习效能感、学习投入动机三个方面分析研究大学生公共英语的学习心理。在校女大学生投入在英语学习上的动机略高于男生,城镇学生投入的英语学习动机略高于农村学生;文科生英语学习效能感和投入的动机都略高于理科生;年级因素相对于性别、专业类型、出生地三因素而言,对英语学习心理存在显著影响,特别是大二学生对于英语学习态度消极,表现为没信心,对于英语学习也不怎么焦虑,投入的学习动机也最低,这一消极现象对大二即将来临的大学英语四、六级考试极为不利。

简介：摘要随着我国社会主义市场经济制度的确立，我国的市场经济空前繁荣，国家机关单位也在市场经济的浪潮中进行着自我改革和探索。但是，由于经济发展的时间较短，且缺乏管理经验，国家机关单位内部的行政管理上暴露出一些问题，这些问题严重的干扰了国家机关单位的正常运转，对国家机关单位的生存和发展都有很大影响。本文仅从市场经济角度分析，国家机关单位行政管理方面存在的一些问题，并简单阐述改革思路。