简介：

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简介：六步架大洪拳是我国古老的优秀拳种之一，它流传久远，主要流行于江苏的丰县、沛县，门徒众多，传播最为广泛，练习最为普及。六步架大洪拳有别于我国南北广泛流传的少林大洪拳、南派洪家拳以及陕西红拳等。

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简介：目前，心理健康教育课的教学模式还没有成型。有的采用讲授式，向学生传授心理学知识，没有以活动的形式让学生体验，这样纸上谈兵式的教学不能起到多大的效果和作用。有的采用活动式，利用活动让学生体验，但在活动中教师并没有从理论的高度上给学生讲解，这样学生并没有真正的理解。笔者结合教学实践，试图弥补两者的不足，尝试一种新的教学模式——得觉六步教学模式。中职心理“得觉六步教学模式”是青岛市教学改革实验项目“中职心理‘得觉六步教学模式’”的成果之一，是在实验基础上探索一种高效的心理健康教育模式的验证，从实验研究结果分析、介绍“得觉六步教学法”的含义、基本结构和教师在教学中应该注意的问题几个方面进行了阐述。

简介：摘要本文阐述了初中物理实验“六步教学法”，重在突出“教师为主导，学生为主体，实验为主线”的教学原则，重在培养学生的创新意识、创新精神、探究实践能力，重在使学生在实践中体悟物理学研究问题的实验思想和方法。

简介：加强高铁沿线外部安全环境整治是实现高铁运营安全的一项重要课题.针对上海铁路局管内高铁沿线安全保护区存在的问题,以推进铁路用地规范管理为主导,探索运用实行清理整治的“六步工作法”和实行路地综合治理的“六联工作法”有机结合的“六步六联工作法”,联合地方政府实行高铁沿线安全保护区清理整治和长效管理工作.

简介：<正>学习方式的转变是课改的要求,多年以来,我校不断推行新课改,提出了"六步三式"教学模式的改革,这种改革改变原有的单一、被动的学习方式,调动和发挥学生的主体性,让学生参与到教学过程,通过积极思考、交流、合作探究、最终发现和掌握相应的原理和结论。本文结合自己的教学实践体会,就我校初中生物学科教改作初步探

简介：本论文简要介绍了“三段六步”教学模式的定义及其与传统教学模式相比较的优势，结合教学实践阐述了笔者如何将“三段六步”教学法应用于高中英语词汇教学并借此提高课堂效率，构建有效课堂。

简介：发现式六步教学法是在《环境心理学》课程教学过程中实践、总结出来的一种行之有效的课堂创新教学方法。该方法是建立在课程特色和专业学生特点的基础之上的，将教学过程分为若干个具体环节．重点在培养学生形成一种学科敏感性和自主发现知识的能力。目的在于激发学生的学习热情、自主获得知识的能力。

简介：手对我们很重要，我们用手做很多事情，手接触的东西也是最多的，所以手上的细菌也是最多的。如果用脏的手去拿食物吃，可能会拉肚子；用脏的手去揉眼睛，可能会得红眼病。因此，要把手洗干净，不要让细菌伤害我们。但是我以前每次做完作业、做完游戏、饭前便后洗手时，都是用水随便冲洗一下，就算手很脏的时候，也只是用肥皂或洗手液，简单地搓搓就用水冲掉了，有时还不擦干手就跑掉了，我知道这是洗不干净手的，

简介：有涵养的人，懂得体贴他人的窘境；有智慧的人，善于化解他人的困境；适时地给予肯定与鼓舞，让真正的领导者拥有成就的同时．还可以赢得人心。

简介：你的牙刷干净吗？你的牙刷理所当然是挺干净的，对吧？毕竟它每天要清洗两次，大多数细菌也应该被牙膏杀死了。但实际上，你的牙刷上很有可能布满了细菌和真菌。

简介：摘要目的探讨ICU进行实施探视制度中患者家属对洗手的认识，以及通过相应的干预措施后的效果。方法通过自行设计问卷及现场观察，通过六步洗手法的健康宣教进行干预前后调查，对干预前后的结果进行比较。结果家属对六步洗手法的指征及洗手方法的掌握情况明显提高。结论通过健康宣教明显提高患者的洗手依从性和正确洗手执行率，医院的管理层除了重视医护人员的手卫生，对ICU患者家属手卫生情况也应同样重视，应针对有探视制度的ICU执行家属洗手制度的常态化管理。

简介：2013年8月7日晴第一天范大个子是个名副其实的大个子，混在人堆里指不定就有人把他误认为是成年人。这样“美好”的“错误”时常让范大个子咧着嘴笑个不停，可现在，他却有了个烦恼。这不，正和范母诉苦么：“唉，妈，你说我这么大个个子，每天上学放学都走着去，一点儿气派也没有。”

简介：摘要目的通过对中医推拿手法“深透”要求的探讨，得出“深透”是遵循正确的现代医学原理。方法以现代医学解剖学、生理病理学为基础，力求手法的科学性、合理性、准确性。用安全可靠疗效更佳的手法，取代缺乏科学的手法。结果最大限度地减少医源性损伤，以最简单、最符合医学原理的方法，让病人能接受手法治疗达到医疗目的的新观点。

简介：摘要目的探讨我院呼吸科医护人员手卫生状况的统计研究，分析医护人员洗手及依从性低的原因，采取有效措施,提高医护人员洗手依从性。方法以呼吸科56名医护人员为观察对象，对洗手行为进行教育干预，观察医护人员操作前后手消毒情况，并监测洗手液和手消毒剂消耗量变化。检测手卫生合格率及医护人员鼻咽部带细菌情况,干预前后医护人员手卫生检测结果及带菌情况进行比较。结果通过采取有针对性的教育干预措施,医护人员洗手的执行率显著提高(P<0.01),洗手技术合格率显著提高(P<0.01)，鼻咽部带细菌量显著降低(P<0.01)。结论加强培训,规范洗手方法,改善洗手设施,加大监管检查力度，改善临床不规范的洗手状况,可提高医护人员洗手依从性,提高手卫生合格率。

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简介：目的探讨不同清洗剂清洗手术器械的效果。方法将600件手术器械分成A组、B组、C组，各组200件，A组用多酶低泡清洗剂清洗，B组用碱性清洗剂清洗，C组用多酶低泡清洗剂加碱性清洗剂清洗，通过目测法、残留血试纸检测器械清洗效果。结果目测法合格率A组90．3％、B组90．6％、C组95．0％，残留血试纸检测合格率A组71．0％、B组90．3％、c组95．O％；B、C组合格率明显高于A组。结论从成本支出和清洗效果综合考虑，推荐单用碱性清洗剂清洗手术器械。