简介:目的:探讨心血管内科护理质量与用药安全管理。方法:整理2020年1月至2021年11月在本院心血管内科接受治疗的120例患者临床资料进行回顾性研究,分析在用药过程中不规范因素出现的根本原因,结合实际情况提出针对性解决策略,提高用药安全和护理质量。结果:本组研究中出现36例不规范事项,其中患者本身所造成的有6例,由护理人员操作不规范等原因造成有17例,药物因素有7例,医院方面有6例。结论:研究发现,影响心血管内科护理质量和用药安全的主要原因来自护理人员和患者本身、药物、医院,需做好相关培训工作,提升医务人员能力与素养,同时注意用药安全方面的管理。护理人员在工作中要时刻注意患者心情,对情绪不稳定的病人应做好心理护理,同时医院要加强药物使用、收费、护理等方面的监督与管理。
简介:摘要:目的:探讨优质护理在心血管内科护理中的应用效果。方法:本次研究需要选取心血管内科患者,病例数3352例。为了提升研究效果,采用分组式结果分析,患者平均分为观察组(n=1676例)与对照组(n=1676例),组别不同运用的护理对策不同,对照组患者运用常规护理方式,观察组患者采用优质护理措施,研究期间需要护理人员做好记录工作,重点记录患者症状消失时间、住院时间、环境护理、护理技能、心理支持以及语言交流等。结果:采用优质护理的观察组心血管内科患者,症状消失时间为(4.68±1.36)d,明显低于对照组患者症状消失时间(7.98±1.41)d,两组患者研究数据差异显著(P<0.05)。结论:优质护理模式运用在心血管内科护理中能减轻患者负面情绪,提高生活质量,适合临床运用推广。
简介:摘要:目的:探讨优质护理在心血管内科护理中的应用效果。方法:选取2020年1月1日~2021年6月1日收治的86例心血管内科患者,随机分为对照组和研究组各43例,对照组采用常规护理干预,研究组在对照组基础上采用优质护理;比较两组护理前后情绪状态[采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]、生活质量[采用健康调查简表(SF-36)]和护理满意度。结果:护理后,两组SAS、SDS、SF-36评分均优于护理前(P<0.05),且研究组优于对照组(P<0.01);研究组护理满意度高于对照组(P<0.01)。结论:优质护理有助于改善心血管内科患者护理满意度。
简介:目的:分析影响心血管内科护理质量和效果的不安全因素,并结合实际提出相应的应对和预防策略。方法:整理2020年5月至2021年12月于本院心血管内科进行治疗的100例患者临床资料进行回顾性分析,探究护理过程中出现的不安全因素,制定针对性预防措施。结果:研究发现,造成不安全因素的主要根源是护理人员、医院和病人。结论:针对不安全因素根源采取相应的解决措施,通过强化护理人员专业能力水平、提高其工作素质、规范护理管理、加强与病人之间沟通等举措,在一定程度上有助于降低不安全因素发生率,更好地保证护理质量与患者安全,促进病人康复。
简介:摘要:目的:探究个性化心理护理对慢性心衰患者的应用效果。方法将2021年1月~12月本院收治的62例心血管内科老年患者作为此次研究的主要对象,分组方式为电脑随机分组,分为对照组和观察组,各31例,对照组采取常规护理,观察组采取心理护理,比较两组护理前后的心功能指标、自我护理行为评分、心理状态评分行t检验,治疗依从性行x2检验。结果护理前,两组的心功能指标相比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,观察组的左心室射血分数(LVEF)、6分钟步行试验(6MWT)优于对照组(P<0.05)。护理前,两组的自我护理行为评分差异不显著(P>0.05);护理后,观察组慢性心衰患者自护维护、自护信心、自护管理评分分别高于对照组(P<0.05)。护理前,两组的心理状态评分差异不显著(P>0.05);护理后,观察组焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分低于对照组(P<0.05)。观察组慢性心衰患者治疗依从性为96.77%显著高于对照组的58.06%(P<0.05)。结论采取心理护理干预,可显著改善心血管内科老年患者的不良情绪、睡眠质量以及生活质量。
简介:摘要:目的:分析风险管理干预方式应用于心血管内科护理中的应用价值。方法:选择2021年1月至2022年1月这一时间段内,前来我院心血管内科治疗的132例患者,将所有患者设置为参考组与对照组,每组各66人。对照组患者开展日常标准化护理方案,参考组患者开展风险管理护理方案,比较两组患者发生不良事件的概率和对于护理工作的满意比例。结果:护理后,参考组患者在管路脱落、用药失误和跌倒坠床方面出现不良事件的概率为3.03%,显著小于对照组18.18%,两组之间存在统计学价值(P<0.05),参考组患者对于护理工作的满意比例为93.94%,显著优于对照组78.79%,两组之间存在统计学的价值(P<0.05)。结论:应用风险管理方式于心血管的护理工作中有着良好的效果,不仅降低不良事件发生比例,还可以改进满意比例,值得临床中推广借鉴。
简介:【摘要】目的:探讨整体化安全护理在心内科应对护理工作中存在的潜在的风险,完善相应的工作管理措施,制定常见风险培训考核等方式,强化风险监控。保持良好的护患关系,提高理人员的风险意识。
简介:摘要:目的:通过探讨问题导向的教学方法应用于心血管内科教学查房所产生的效果。方法:在开展本次实验研究的过程中,以心内科实习的两个班一共200名临床医学护理实习生作为主要的研究对象,采取随机分配的方法,将这200名学生分为实验组和对照组,实验组同学100名,对照组同学100名,实验组同学采取问题导向的教学模式开展教学查房,对照组的同学采取传统讲授为基础的教学模式。结果:在教学查房之后,发现采取问题导向教学模式的实验组同学理论考试成绩明显高于对照组,差异具有统计学意义,因此具有可比性。与此同时,采取问题导向教学方式的实验组同学护理知识掌握能力以及实践操作的能力明显高于对照组同学。结论:基于问题导向教学模式的心内科教学查房,对于提高学生们的学习效果、提升学生自身的护理专业能力和专业知识明显高于传统模式的教学查房。