简介：教师队伍专业素养对于学校发展的重要性是不言而喻的。但就学校现实管理中如何有效提升教师专业素养，促进教师专业发展，却鲜有行之有效的途径和方法。围绕“以自主教改项目引领教研组建设”这个主题，通过对当前校本教研中存在问题的分析，可以在“自主教改项目”引领教研组建设方面有所作为。这一方式可以承载教研组层面的诸多活动，并能较好体现出“理论—实践—反思”的教师专业成长模式的优越性。

简介：笔者对目前教研组文化建设中关系失衡的种种现象进行了剖析，提出基于实践的教研组文化建设应采取的措施是：要有统摄全组的持久目标，要有长期不懈的经营意识，要有协同合作的团队精神，要有终身学习的学习氛围，要有以人为本的工作环境．指出基于实践的教研组文化建设的方向是：见贤思齐、和而不同、同舟共济、好学敏行和志存高远．

简介：教师的素质、教师的专业发展水平直接关系到学校的教育水平和质量。新课程改革对中小学教师提出了新的要求和挑战，小学数学教师需要加强自身专业素质的培养，熟练的专业技能跟上新课程改革的步伐。小学数学教研组作为教学和科研体系的载体，为稳定教学秩序，提高教师的专业水平起到了很大的作用。

简介：2017年,我校政治学科教研组喜讯不断:2月,我申报的名师工作室被评为第二批'南京市名师工作室';5月,教研组被评为南京市'工人先锋号';9月,万丽萍、朱翠华两位教师被评为南京市第九届优秀青年教师(全市政治学科共14人)。我校政治教研组目前共有14名专职教师,教研组教师队伍总体年轻,除3名'老'教师外,其他均为'80后'教师。我常对年轻教师们说:'教学有三维目标,当好一名政治教师也一样要有三维目标。热爱学生、热爱教育、热爱学校属于情感、态度、价值观目标;不断提高自己的教育教学水平、站稳讲台

简介：有效地发挥新型教研组长角色定位与引领的作用，促进教师专业发展，从而提升学校的办学质量更是成为全新的课题。

简介：广西师范大学附属中学是一所享誉自治区内外的品牌学校，学校建于1941年，于1954年起被确定为广西重点中学，2003年被评为自治区首批示范性普通高中。

简介：摘要班组作为企业的核心，是组成企业生产经营活动的最基本的形式，是企业进行现代化管理，职工素质得到全面提升的关键环节，企业的所有工作都要在班组中得到有效的贯彻和落实。所以对企业班组加强建设，使其细胞活力得到激活，使班组和企业建设基础得到夯实，经营目标得到实现和其竞争力得到提升的有效保障。本文从几个方面分析了班组建设水平的提高，以供参考。

简介：上海交通大学附属中学是由上海市教委和上海交通大学双重领导的市重点寄宿制高中.2005年被正式命名为首批＂上海市实验性示范性高中＂.

简介：摘要班组作为工程建设的基本单位，班组建设是实现企业愿景，落实企业文化，实现员工与企业双赢的纽带；是保持企业竞争力和领先市场地位的有力保障；是全面提升公司执行力的有效途径。本文围绕班组成本控制、安全管理、班组执行力、班组文化、岗位成才在一线活动等班组建设的经验进行论述和研讨。

简介：天津外国语大学附属外国语学校创建于1964年，是在周恩来总理亲自关怀批示下创建的全国首批外国语学校之一，为天津市直属重点中学。学校秉承“融中西文化，育国际英才”的办学理念，为国家培养了众多优秀人才，实现了人才培养的多样化，被火津的老西姓亲切地称为“小外”。

简介：福建省晋江市平山中学创办于。1989年，是由旅菲爱国华侨庄长泰先生主持的“三己基金会”和庄杰文先生其同捐资兴建的公立完全中学。学校秉承“以人为本、人人发展、人人成才”的办学理念，锻造了“敬业爱生、博学善导”的严谨教风和“笃志敦品、善学致用”的学风。

简介：摘要煤炭是我国的主要能源来源，因此煤炭开采逐渐发展，但是煤矿安全上日程。基层班组建设不仅是保证煤矿企业生产的根本，也是保证生产工人生命安全的有效机制，对企业的持续发展起着非常重要的作用。

简介：教研组是独具中国特色的教师专业发展制度,随着《基础教育课程改革纲要（试行）》（2001）将教研部门确定为课程改革的支撑力量,教研组的职能转变和在课程改革中发挥的作用愈发引起关注.尽管有关教研组的研究不断丰富,但内容局限于从内部探讨教研组建设的方法、作用与形式,尚未从教研组研究的理论视角去思考有关教研组的研究取向问题.从专业主义、组织理论和微观政治学视角对学校教研组的相关研究进行梳理,得出结论：专业主义的学校教研组研究关注教研组对教师专业发展的重要作用,试图以构建教师专业学习共同体为教研组发展目标,构建分布式领导的学校教研组文化.组织理论的学校教研组研究认为,行政性与专业性共存是由学校教研组的组织特性决定的.学校教研组不应回避行政性与专业性的冲突,而应该避免以精细化管理和绩效问责的行政性逻辑去引领教师专业发展活动.微观政治学视角的学校教研组研究成果对于理解学校教研组在学校组织结构之中和宏观政策背景之下的运行与互动关系有所帮助,并且有利于探讨学校教研组推动教师个体发展的路径与策略.

简介：摘要班组建设是企业管理的基础工作，重视班组建设就必须为班组长的选拔任用提高素质要求，不具备条件的一律不予考虑。要有计划的把一些文化素质高的新分配大中专毕业生安排到基层班组实习、劳动，并在成熟的情况下让他们走上班组管理岗位。在这方面，对新产生的班组管理人员，上级组织要提出目标要求，放手让其抓管理，以达到人才锻炼成长的目的。每个班组长还要有计划的培养一至两名后备班组长，以确保工作变动后接替不断档，规章制度及班组文化建设能得到有效的传承和发扬，使企业班组建设工作不断得到加强。

简介：摘要班组与企业的关系，如同地基与大厦，没有班组作扎实的基础，企业的大厦将无法立足。企业的一切工作，最终都要通过班组执行来落实。只有把企业每个班组建设成民主、和谐、团结向上、富有生机活力和战斗力的集体，才能促进企业稳定、持续、和谐发展。

简介：班组是企业文明建设的前沿阵地,是企业发展的根基,也是企业各项工作的落脚点。班组成员的思想素质、业务素质的高低,直接代表和反映了企业的整体水平。班组建设的好坏,直接影响企业的社会形象和经济效益,甚至决定了企业的人才培养和发展战略。因此班组建设在企业中的地位和作用显得尤为重要。

简介：摘要班组长一向被称为电力安全生产一线的“兵头将尾”，守卫着电网的安全。班组长队伍建设是企业科学发展、和谐发展的重要力量，基层工会党群干事是指导班组长建设的职能部门，要在提升班组长素质、构建和谐企业中积极发挥作用。

简介：摘要设备运维是电力系统中的重要一环，其安全管理工作的好坏，对电网的安全运行起着关键性的作用。本文就如何加强变电运维班组的安全管理进行了深入探讨。

简介：摘要怎样科学地组建学习小组，怎样有效地管理学习小组，这是对班主任的新的挑战，组建最优学习小组，培养得力的小组长，发现问题怎样解决，怎样对小组进行评价，这都是班主任必须思考的课题。

简介：浙江省湖州市第四中学教育集团,是“全国现代教育技术实验学校”“联合国EPD项目实验学校”.学校语文教研组现有语文教师34人,其中省、市、区各级名师10人,先后获得“湖州市吴兴区五星级优秀教研组”“湖州市吴兴区师德先进集体”等荣誉称号.