简介：摘要：传统的教学模式下，好学生能学到老师传授知识的十之八九，而那些比较有自己个性的学生，往往在一次又一次的教学课堂中，被知识过滤下来，成为课堂教学的局外人。新课改在这样一个被动式课堂的前提下，充分意识到传统教学的弊端，对小学教学课堂提出了符合时代变化以及学生变化的新要求。兴趣课堂的提出更好的符 合当代小学生的学习方式，更能提高教师的教学效率。

简介：摘要：数学是一门基础学科，学好数学对于学生来说非常重要。随着新课改的逐渐深入，数学教学被赋于了更高的要求，在学生掌握数学知识的同时提升他们的核心素养成为当前主要的教学任务。经教学实践表明，学生如果对某一课程的学习产生了浓厚的兴趣，那么学习效率和质量就会得到较大的提升。因此，本文结合实际教学，就新课改小学数学课堂兴趣教学的策略展开了研究，希望能够为相关教学活动的开展发挥出借鉴价值。

简介：摘要：本文立足新课改理念下初中体育兴趣教学法应用探究，从开展多样化游戏，激发学生兴趣；组织体育竞赛，提高学生运动动力；设置兴趣小组，将体育运动拓展到课下三个方面展开探究。

简介：摘要：在初中阶段的语文教学中，教师最重视的就是学生能否在课堂上学会更多的知识，能否在有限的课堂时间里教会学生更多的语文技能，但是教师却忽视了学生在语文课堂上的学习感受，忽视了学生对教师教学知识的认识以及了解情况。教师这样的教学形式并不能实现高效的初中语文教学，甚至还有可能让学生对初中语文知识的学习产生严重的抵触心理。针对这一情况教师应该多进行反思和探究，重视对学生语文学科学习兴趣的培养，实现对学生的高效教学。

简介：摘要：新课改背景下对小学数学教育提出全新要求，教师不能一味地灌输知识，更不能只关心学生的考试成绩，更要侧重如何激活兴趣、如何养成习惯，引导学生掌握正确的学习方法，形成自主学习意识。本文结合农村教育背景，立足新课改的根本目标，探讨小学数学教学中培养学生兴趣的重要意义，并从提升学习能力、调动探究兴趣、启发数学思维与积累实践经验四个方面提出具体教学实施策略，期望更好地落实教育改革方案，体现农村教育的新思路与新面貌。

简介：摘要：随着时代的发展，素质教育势在必行。新课改也在如火如荼的进行着，旧的“一言堂”、“满堂灌”、“保姆式”教学法，在新课改的教育模式下面临着巨大的挑战，如何让学生从“配角”变“主角”，从被动学习变主动学习，成了我们该深思的问题。在美术教学过程中，如何调动学生的学习积极性，使学生对美术产生较浓厚的学习兴趣；使学生乐学、善学；激活美术课堂是教学的根本任务。

简介：【摘要】在课程改革背景下，为了进一步提升课堂教学有效性，教师要加大学生学习兴趣，让历史教学寓教于乐。学生学习兴趣强，积极主动性才会更高，这样才更容易掌握知识，从而提升课堂教学的效果。本文主要以历史学科为研究对象，分析了在历史课堂教学中学生学习兴趣的培养。

简介：摘要：本文立足新课改理念下初中体育兴趣教学法应用探究，从开展多样化游戏，激发学生兴趣；组织体育竞赛，提高学生运动动力；设置兴趣小组，将体育运动拓展到课下三个方面展开探究。

简介：摘要：小学时期的学生年龄较小，同时接触数学的时间也不是很长，因此如想要在新课程改革的指引下，提升小学数学的授课效果，首先应该着重培育出学生对于学习的兴致，这样才能够让学生更好的掌握知识。基于此，本文对新课改下，小学数学中对学生兴趣的培育做出探析，以供参考。

简介：摘要：随着 新课程改革的逐步深入 ， 语文 作为 基础教育课程，教师 要 改变传统， 改变以前的以 自我为中心的教学方式以及教学行为，能够紧密贴合学生的学习情况，创新教学模式，发挥学生的主观能动性，使学生感受到学习的乐趣。在此过程中，教师必须要营造轻松愉悦的教学氛围，善于应用信息技术进行辅助支持，以学生为主体，从兴趣入手，激发学生的学习能动性。所以本文基于此背景下分析探究如何在初中语文教学中培养并激发学生学习兴趣，并提出具体的教学指导方法。

简介：【摘要】小学英语教学是引导学生正确学习英语的关键时期，在教学中重视学习兴趣的培养能够有助于课堂教学效率的提高。鉴于此，论文对小学英语课堂问题进行分析，并探讨英语学习兴趣培养的有效策略。

简介：

简介：摘要：随着课程改革的不断推进，给小学数学教学带来了很大的挑战，从课改前注重结果、注重教师主体地位、注重知识的传授等等逐渐转变为注重关注学生学习数学的过程，注重学生在学习数学中的主体地位，并且更加注重学生对知识的感受而不是传统的死记硬背等等。新课程改革中提出来的这些要求从实施起来困难，到现在形成相应的教学模式，经历了重重的困难，但结果是令人满意的，本文将综合课改以来教师的实践，对课改后数学教师遵循的教学原则以及使用的教学方法进行总结，为未来的新手教师提供一定的经验，帮助他们迅速成长。

简介：

简介：摘要：自2001年教育部以来。随着《中国课程标准》的发布，全国各地的语文教师对新课程改革做出了积极回应。中国在各个地区的教育改革活动如火如荼，各种创新的教学理念应运而生。语文教学发生了许多可喜的变化。但是，由于缺乏理解和具体实施的种种困难的问题，高中语文教学仍然存在很多问题，教师需要对此进行更多的关注，并应努力寻找促进高中语文发展的解决方案。。

简介：摘要： 初中体育是初中教学体系中必不可少的关键组成部分，使用兴趣授课方式，极大限度上提升了初中体育授课成效以及进度，确保中学生身体素质的发展。初中体育兴趣授课方式是新时期体育授课的必不可少的发展方向，初中授课有使用多媒体授课方式、游戏教学方式、自主选择授课方式等多种兴趣授课 方式 ，那么本文就初中体育兴趣授课方式展开研究，最终给出可行策略。

简介：　　摘 要：识字教学是小学低年级教学的重要内容，直接关系着学生的阅读能力、写作能力等等，因此，作为教师应以学生为中心来开展教学活动，强化小学语文识字课堂教学的质量。

简介：摘要：在新课改的大背景下，创建新型的师生关系，营造和谐的教学氛围 ;建立全新的教学模式，培养学生的创新思维，可以给英语 教学带来新的生机和活力。

简介：摘要：新课改十分关注学生的亲身体验。对于小学数学课堂教学来说，为了实现学科改革，教师需要以学生的生活实际为依据。关注学生的亲身体验和自主操作，给予学生更多合作交流和动手探索的机会，鼓励学生深入分析数学中的实际问题。这一点能够帮助学生获得数学知识，并在此前提上发展和提升个人的思维能力、情感态度及价值观。另外，学生的参与能动性也得到了提升。学生能够真正的做到动口动脑，动手寻求数学知识的规律，进而获得更多的领悟。

简介：摘要: 本文让学生在学习中真正感受到课堂里的快乐、课堂里的天堂,让他们心灵里的乐园融进老师的职幸福,而快乐就会成就我们的魅力课堂。老师还应拓展课堂的空间,将课堂的魅力延伸到课外。中学的实验课,体验课,科学课,劳技课,甚至包括音、体、美课,都不应只成为应付检查的摆设科目,而应切实开展好,让学生得到全方位的培养和训练,进而拥有探索精神、求真精神及欣赏美的心灵