简介：摘要：在当今时代，音乐和舞蹈作为艺术领域的两大重要组成部分，在我国教育领域中占据着举足轻重的地位。音乐和舞蹈的结合不仅能够丰富教学内容，提高学生的学习兴趣，还能培养学生的综合素质。因此，将舞蹈元素融入音乐教学已经成为教育改革的一种趋势。

简介：摘要：小学数学课堂教学与数学文化相融合，有助于学生对数学知识更深入地理解及内化，对培养其优秀的学习品质也有着积极的作用。目前，部分小学数学教师对数学文化的认识不到位，在教学中应用数学文化的意识不强，教师缺乏数学文化素养，数学文化在教学中的应用没有得到足够的重视等。因此，本文立足教学实际，重点就小学数学教学中融入数学文化的策略，旨在提高数学文化在小学数学教师教学中的应用效率。

简介：【摘要】中国传统节日文化根植于华夏大地，由历代劳动人民创造和传承，形成统一的物质文化追求和精神文化追求。传统节日文化是传统文化的一部分，涉及自然、社会和文化范畴，与地理学科研究内容相吻合。从地理学科角度学习传统节日文化，利于理解节日饮食、节日植物和节日活动内涵，传承节日精神，树立文化自信。本文借助诗词、谚语、别称、节日故事等，以传承节日精神为落脚点，开发传统节日文化中的地理教学资源，设计教学活动，给出教学策略。

简介：摘要：中华优秀传统文化是小学道德与法治教学的重要内容，在立德树人背景下，在小学道德与法治教学过程中有机渗透中华优秀传统文化，并形成相应的教学体系，是课程改革的必然要求。然而从当前时代发展的形势来看，中华优秀传统文化与小学道德与法治课堂之间并没有实现有机融合。针对这一问题，文章从实际情况出发，探究了优秀传统文化在小学道德与法治课堂中的融入策略，以发挥中华优秀传统文化的优势，在提高课堂教学效率的同时，促进学生的健康成长。

简介：摘要：小学阶段的学生由于心理以及生理都处在基础发育阶段，各方面都有很强的可塑性，所以小学教师在教育教学过程中，要积极引导和帮助学生，使其身心素质得到健康的发展。而素质拓展训练运用到小学体育教学活动中，不仅能够激发学生学习的积极性，培养学生的创新素质，还能锻炼学生的心理素质，使学生得到全面的发展。本文对素质拓展训练的概念、融入到小学体育教学的现状以及意义进行有效分析，并提出素质拓展训练融入小学体育教学的有效途径。

简介：摘要：随着社会经济的飞速发展，人们对于审美的要求越来越高，因此，对艺术领域的关注逐渐提升，近几年出现了大量艺考学生，高职院校也开设了很多艺术相关专业。高职院校的艺术设计专业主要培养创新型和应用型人才，让学生在掌握艺术理论基础知识的前提下，学习艺术设计相关知识，掌握相关技能，同时对学生进行职业道德和思想政治教育，使其在毕业后走入工作岗位时能够爱岗敬业，在自己的岗位上为社会做出贡献。基于此，以下对地域文化融入高职艺术设计课程进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：当前阶段，时代进步推动我国教育教学的发展，以往的教学方法已经不适应现阶段的教学需求，为改善以往教学模式存在的弊端，初中数学教学形式也在不断创新优化。将问题导学法有效的融入初中教学课堂不仅能够提升课堂教学质量，还能够让学生更好的理解相关知识内容。因此，本文以问题导学法融入初中数学教学为主题进行研究，探究有效提升初中数学教学的方式方法，为从事相关行业的教育工作者提供一定的参考。

简介：摘要：高校声乐教师在日常教学中注重传统音乐文化的融入渗透具有十分重要的意义，其可以在很大程度上促进学生文化素养的提高，并且能保证学生健康观念形成，这对于学生的成长十分有利。基于此，下文将对高校声乐教学中传统音乐文化的融入策略展开详细的分析。

简介：摘要：高中物理课程是开展课程思政的重要载体，深入挖掘物理教学中的思政元素是全面开展物理课程思政的基础．在普通高中物理课程标准指导下挖掘出高中物理教学中的思政元素，包括科学精神、辩证唯物主义观、爱国主义精神和良好个性品质，并以“宇宙航行”一节为例，以时事热点导入、我国卫星发展史介绍、科学家故事讲述等形式融入科学精神元素和爱国主义精神元素，为一线教师开展物理课程思政提供参考。

简介：摘要： 护理人员，最早起源于一词“南丁格尔”，这一词语的意思为“救死扶伤”，南丁格尔为病人提供了良好的术后护理，因此，日常人们都以“妙手仁心”与“白衣天使”比喻医生与护士这一职业，以此凸显出这一职业的高尚的思想道德精神以及舍己救人的无私奉献的精神。而中国以孔孟为代表的儒家，就以“仁”为其核心思想，也就是说现代护理与中国文化的渊源源自于孔孟的儒家文化之中，具有悠久的历史。

简介：摘要：地方文化是小学语文课堂不可或缺的教学资源。教师应高度重视挖掘地方文化资源，在小学语文阅读教学、习作练笔及语文实践活动中融入优秀的地方文化，拓展语文教学的深度、广度，有效激发学生热爱家乡的情感，有利于实现语文核心素养的培养目标。教师先要搜集、整理和提炼文化资料，全面把握，寻找融入点、融入口，主要依托课堂，通过识字、阅读、鉴赏、表达、交流、梳理、探究等教学活动，紧扣教学流程，选择合理的方式融入。

简介：摘要本研究旨在通过提高授课教师育德能力的前提下，深入挖掘教材，寻找思政元素，将思政课融入药理学教学，并采用多种教学方法，寻找切入点；在知识传授的同时培养学生护理职业精神，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生创新、创业思想，在护理专业更好地做到立德树人。

简介：摘要：思政课程是思想和政治方面的引领，其在高中数学学科教学中的应用，可以实现理性与感性的结合，实现认知和情感的结合，可以很好地引领学生的价值观念，深入教学改革的目标和进程，更加高效地发挥出学科教学在育人方面的重要作用，推动高中教育教学改革进程的快速前进。基于此，本文章对高中数学课堂教学中如何融入思政教育进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：以党的二十大精神融入高职院校思想政治教育的重要价值为根本，从党的二十大精神中提炼总结所要融入高职院校思想政治教育的主要内容，并提出实践路径，即联合协同发力，激发高职学生学习党的二十大精神的积极性和主动性，加强顶层设计，推进理论教学和实践教学的创新，以文化人--建设具有党的二十大精神特色的校园文化，顺势而为——占领网络育人新阵地，切实将党的二十大精神融入高职院校思想政治教育全过程，激发新时代高职院校青年大学生的爱国情和报国志。

简介：摘要：音乐作为情感表达与心灵沟通的独特媒介，在小学教育体系中扮演着不可忽视的角色。音乐课堂不仅能够帮助学生掌握音乐知识技能，更是实施心理健康教育的理想场所。在素质教育背景下，小学音乐教学要能融入心理健康教育，促进学生身心健康发展。基于此，本文主要对小学音乐课堂心理健康教育的融入进行研究，提出相关建议。

简介：摘要：在高中语文教学过程中融入中华优秀传统文化是非常有必要的。通过中华优秀传统文化的融入，教师可以引导学生弘扬中华民族传统精神，促进学生的全面发展与进步。为了有效地提高高中语文教学中融入中华优秀传统文化的效率，教师可以根据实际情况，发挥互联网的作用，利用网络平台，为学生打造中华优秀传统文化学习的空间，进一步提高优秀传统文化渗透的效果，增加学生对优秀传统文化的认知。本文就针对“互联网+ ”背景下如何在高中语文教学中融入中华优秀传统文化展开分析和讨论。

简介：【摘要】中医学基础是中医学相关专业的入门课程，是中国优秀传统文化的载体，是中国几千年思想文化的传承体现，将思政教育融入中医学基础课程中，是实现知识传授与价值引领相结合，是贯彻落实立德树人教学任务，是将教书与育人统一起来的有效途径。本文基于中等职业学校学生思想政治教育现状所暴露的几点问题，从中医学基础融入思政教育的必要性、可行性和实施方法三个方面开展探究和分析，针对性地提出加强中医学基础课程思政的可行、有效策略。

简介：摘要：在实施素质教育的今天，家校沟通在学生个性化、综合素质、课程改革等方面的重要性可谓是日益凸显。本文从家校沟通的内涵与特点、家校沟通的策略等方面进行探讨，旨在为改善家校沟通、提高学生综合素质水平提供借鉴。

简介：摘要：就目前我国的课程体系而言，可以将汉语解释为一个相对较大的学科，而写作是小学高级汉语学习必不可少的一项，对语文教学质量有着重要影响，一直受到老师和学生的特别关注。在写作方面，学生的写作技巧通常反映出语言水平。为了有效地促进学生语言能力的提高，教师应将其作为小学高级语言教学的主要目标，并积极行动。努力提高习作教学的质量，以有效地促进学生整体素质的提高。

简介：　　摘 要：在小学数学教学中，积极培养小学生的审题能力是其独立解决数学问题的重点内容，同时也是提升小学生数学素养的基础内容，在此过程中，数学教师需要重视对学生智力方面的培养，利用训练模式让小学生具备一定的数学审题能力。基于此，主要阐述提升小学生数学审题能力的对策。