简介：摘要文中笔者对科技教育成为学校特色品牌做了阐述。

简介：摘要环境科技教育之所以是环境教育的重要内容，是因为环境科技教育要求学生在认识环境和了解环境问题的同时，获得防治环境问题的知识技能。更重要的是要确立培养学生核心素养的广阔视野，探求核心素养培育的契合点，通过校本课程教学和开展体验性活动，增强学生的责任担当意识、实践创新能力和健康生活意识，使环境科技教育融入少先队活动，与学校德育和科普活动相得益彰。

简介：由青海省林业局组办，西宁市教委等单位联合承办的以“保护鸟类资源再造秀美山川”为主题的青海省第十九届“爱鸟周”生物学科技教育活动从4月28日开始，6月10日结束。本次“爱鸟周”活动主要集中在西宁地区。在市教委教科所领导的直接关怀下主要开展的科技教育活动有：①召开全省“爱鸟周”活动开幕式大会。

简介：本文通过对电脑美术与传统美术的特点进行分析比较，论述电脑美术在现代教育中的重要性，同时对电脑美术的教学实际应用作一些探讨。

简介：摘要随着我国现代化建设的进程，如何普遍提高翻译队伍素质和译文质量以及培养中青年科技翻译人员，就成为目前亟待解决的突出问题。本文拟从系统研究科技英语以及改进高校科技英语教学两方面讨论这一问题。

简介：摘要笔者对关于科技教育期刊编辑策划的思考进行了分析。

简介：一、教育事业发展概况2003年，教育系统以努力办好让人民满意的教育为宗旨，认真落实农村教育工作会议精神，促进了教育改革和发展各项工作取得新的进展。全国教育事业总规模稳步发展，各级教育人学机会进一步增加，各类学校毕业生升学比率不断提高，中、高层次教育规模继续扩大。

简介：吴宝康科技档案教育思想研究王传宇吴宝康同志是档案系德高望重的老主任，新中国档案教育事业的创始人，我国著名的现代档案学家。吴老的科技档案教育思想，是他整个档案教育思想的重要组成部分一、注重档案学科结构体系建设，十分重视科技档案分支学科的发展纵观吴老的档...

简介：

简介：科技创新教育资源无处不在，无时不有。但需要科技辅导员们用心去发现、去挖掘，充分调动教师、学生和家长的积极性，共同促进学生科技素养的提高和发展。

简介：<正>一、科技道德教育的课程结构科技道德属于职业道德,而一般的职业道德教育包括职业道德责任、道德情感、道德规范,职业纪律、行为和习惯内容。从理工科大学生的内在品德修养动机和社会外部要求来讲,科技道德教育的结构以“三专题复合式结构”为最佳,即第一专题“科学与道德”,重点讲科技道德责任,培养事业心、责任感等道德情感。第二专题“科技道德规范”,讲道德要求和道德认识。第三专题“科技道德品质修养”,是道德原则的实践,旨在促进道德行为的完美和良好习惯的养成。这样就构成了科技道德教育中各有重点而又有联系的三大块,并使第三专题的内容以正反馈的方式反送到第一专题,通过高尚的道德品质,良好的道德行为、习惯而产生的社会效果,又会进一步促进科技道德责任感的深化。于是形成闭环课程结构。

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简介：当今世界科技飞速发展，科学技术的发展离不开教育，而物理学科的教学与生产、生活的联系最为密切。因此，我们要发挥学科优势，切实把科技教育融入到物理教学中，这对于促进我国科技教育的发展有着十分重要的现实意义。

简介：摘要：在当今互联网科技时代，大量科技应用、多媒体技术、科学幻想思维已经与传统艺术、传统美学实践发生了深刻的碰撞，新技术与艺术的结合也已经刷新了人民大众的视觉经验。一部分传统艺术、传统美学的视觉表现方式已经难以匹配我国人民快速增长的艺术欣赏需求。由此，在诸多领域的艺术工作者与研究型大学的科技实验室、科技公司技术研发部门展开了合作。通过在本科、研究生阶段引入科技、科幻课程来激发传统艺术设计教学中的创造性思维，开发出新型表现形式、新的设计方法，在国家大型文艺活动、多种艺术展览展示领域取得了诸多创新和辉煌成果。因此，在艺术设计相关专业引入科技思维和应用，对艺术设计教育的健康发展、与时俱进具有十分重要的意义。

简介：[摘要]近年来，随着科学技术的飞速发展，小学跨学科科技教育在全球范围内受到了广泛关注和重视。但这种教育形式在帮助学生超越学科边界，探索多学科之间的交叉点和关联性，培养跨学科思维和解决问题的能力的实施过程中还存在一些问题。本研究旨在探讨小学跨学科科技教育改革的理论基础，通过大量的实地考察和案例分析，针对跨学科科技教育实施中遇到的学科壁垒、师资薄弱、评价单一等瓶颈现象，形成优化课程设计，破除学科壁垒，优化成长渠道，培养优质师资，优化教学方法，改变学习样态等相应的应对措施和实施策略策略。本文的研究对于推动学校跨学科科技教育改革的进一步发展具有一定的参考意义。

简介：2011年5月,民进中央“叶圣陶研究会科技创新及教育考察团”赴芬兰赫尔辛基进行为期一周的考察，考察团确定“科研成果如何转化为生产力”和“教育如何为培养具有创新能力的人才服务”的考察主题和考察方向，

简介：【摘 要】创新人才培养具有国家战略意义。新华中学自开办以来，重视学生科学素养的提升及创新人才的培养，构建了科技特色领导组织和科技教育工作制度，在校园环境、场地设施、师资配备等方面不断优化科技教育资源，并通过建立科技活动社团、举办校园文化科技节、积极参加科技竞赛、研发科技教育校本课程等实施科技教育，促进创新人才培养，从而打造科技教育特色，推动了学校的发展。

简介：摘要：在新课改素质教育理念大环境之中，小学数学学科教学迎来了转折点，通过教学改革与创新之法，植入新颖的教学思想和教学内容，为学生带来不同的数学课程学习体验。在素质教育理念浪潮之中，人文意识教育重新被推上主流平台，通过与小学数学学科教学相结合的方式，推动小学数学教学朝着科学化与合理化角度发展。

简介：

简介：高校科研管理是影响科技创新的关键环节。近年来,北京中医药大学通过加强服务意识,完善科研管理机制,营造创新环境,极大地促进了学校科研工作的进展。＂十一五＂期间,在校领导的关心和支持下,学校的科技工作坚持以国家需求和科技发展需求为导向,以全面提升科技创新能力为目标,凝练重点科研方向,注重学科交叉研究，组建科技团队，集中全校优势力量协作攻关，使科研基地建设、人才培养与团队建设及制度建设等科技工作得到了全面发展。