简介：本文旨在总结实践基地建设的经验，探讨其在学生职业能力发展中的作用和意义。实践基地作为一种创新的教育模式，在学生职业能力发展中起着至关重要的作用。本文首先探讨了实践基地在学生职业能力发展中的作用，随后分析了国内高校实践基地建设的背景与现状，指出了资源不足和师资不足等问题。接着，通过对国内外成功的实践基地案例进行分析，总结了它们成功的关键要素，提出了一系列有效的建设策略和实施方法，以帮助教育机构和相关部门更好地推进实践基地的发展和运营。通过本文的研究，可以为实践基地建设提供参考和借鉴，促进学生职业能力的全面发展。

简介：摘要：在幼儿园教育中，小班幼儿由于年龄较小，生活习惯和生活能力还不够完善。关键经验作为一种科学的教育课题，可以为培养小班幼儿生活习惯和生活能力提供有效指导。基于此，本文聚焦关键经验这一领域，针对培养小班幼儿生活习惯与生活能力的具体路径展开探究，并提出一系列实践策略，以期为幼儿教育者和家长提供有效参考，促进幼儿的健康发展。

简介：摘要：在现代幼儿园教育过程中，小班种植课程的开展能够有效培养幼儿的动手操作能力，并使他们体会到劳动的重要性，增强幼儿的劳动意识，这对幼儿的身心健康成长有着重要的促进作用。基于此，本文对生活教育经验下小班种植课程的实践进行研究，以“薯与我”活动为例提出了相应的教学策略，从而充分发挥种植课程的育人工作，为幼儿成长打下坚实的基础。

简介：许多老师都有同时任教两个班数学课的经历。在我的想象中，如果是同样的教学设计，那么第二次上的教学效果一定会比第一次上的教学效果好。因为毕竟有了前面的前车之鉴，后面相对来说就会轻车熟路一些。

简介：一位年轻的农民牵着一头母牛要过一座窄桥,但母牛犯上了犟劲儿,贪恋脚下的茵茵绿草说什么也不肯过去。路过的人纷纷驻足围观,不少人还上前帮助,可连拉带推都无济于事,母牛还是梗着颈项纹丝不动。

简介：[素材速读]人只要不失去方向，就不会失去自己!

简介：

简介：人们都有点几经验，但一般人只是把已有的经验用在同类事物身上。如果能把从甲事物身上取得的经验用在不同类型的乙事物身上，这就叫经济转移。

简介：写作特别是记叙类文体的写作,永远离不开经验和体验。所谓经验,是指一个人的人生积累,它可以直接从生活中得来,也可以间接从书本上得来;所谓体验,是指一个人对于自己正在经历或已经经历过的生活的情感反应和智性感悟。写作就是将过

简介：

简介：题目从熊猫馆到老虎馆走哪条路最近？小明从猴山到蛇馆，走哪条路近？小红从猴山到孔雀因，走哪条路近？先估计，再算一算。

简介：人们都有点儿经验，但一般人只是把已有的经验用在同类事物身上。如果能把从甲事物身上取得的经验用在不同类型的乙事物身上，这就叫经验转移。这种思维是一种创造性思维，它能使虽经冥思苦想而不得其解的问题迎刃而解。

简介：课堂写作中，在拿到一个题目的时候，如果这是命题作文，首先要做的就是对这个题目进行发散性思维。然而发散性思维是需要训练的，这种训练可以在平时的阅读中进行培养，而作者自己写作素材的积累可以算是培养发散性思维的前提。

简介：7月7日至12日,我有幸参加了重庆市中小学名师专业论文写作高级研修班学习。短短六天,分享了一道又一道精神大餐,丰收、喜悦,难以言表。培训策划的精细、过程服务的完美、课程逻辑的顺畅、师生互动的精彩……这一切,都深深地印在了心底!于我而言,本次培训最大的收获是进一步明白了经验主义的片面性和局限性。其实,

简介：审稿会上，常听到老编辑说这么一句话——“这篇文章最大的问题就是没有问题”。一开始很难理解，后来才渐渐明白，所谓的“没有问题”，是指论文不是从现实的问题出发去寻求解决方案，而仅限于个人实践经验的分享。表面上看是缺少“问题”，其实质是缺少反思的意识。

简介：美籍华裔物理学家李政道博士1940年到美国读研究生，他的导师是大师级的物理学家费米教授。

简介：摘要:在初中学校，校长的工作可谓任重道远。从学校管理层面思考校长的工作，要树立长远的发展目标、制定切实可行的计划，具有威信力和号召力，善于用人、实事求是，才能实现学校良好的发展。在学校教育工作方面，校长应结合初中生身心发展特点，加强教师队伍建设，使教师在校长的积极领导下恪守教师职责、关爱学生、追求教学更卓越。学校的良好向前发展，需要校长高瞻远瞩，稳扎稳打，将学校管理及教育工作付诸于实践，在实践中反思，在反思中创新与进步。

简介：化学是一门以实验为基础的学科，实验室是学校教书育人、从事科学探究的基地，也是广大学生获取知识、锻炼能力和提升素质的重要场所。教学工作是学校的中心工作，实验教学在教学工作中又处于非常重要的地位，然而实验室的管理在学校的实际工作中却常常是一个薄弱环节。因此，加强实验室管理工作无论是对广大教职工还是学生都是十分必要的，特别是在初级中学校尤其如此。

简介：摘要：小学班级工作千头万绪，对于班主任而言应该是一名优秀的组织管理者，在他的组织协调下，建立完善的班级规章制度；深入学生的内心世界，确立和谐的师生关系；耐心聆听学会接纳；注重德育教育，努力营造互助互爱、民主和谐、健康向上的集体氛围，所以做好班级的管理工作是班主任的首要职责，让学生的“服”变成自己的“福”。

简介：以色列是世界上典型的移民国家,针对复杂的移民儿童教育问题,以色列制定了相关政策,积累了丰富的经验,取得了较好的成效。探究以色列移民儿童教育管理成功的经验,将会为我国移民儿童教育管理提供宝贵的借鉴经验,助推我国教育事业健康、持续、稳定发展。