简介：摘要：幼儿是祖国的明天，民族的未来，对于国家的未来发展起着至关重要的决定性作用，近些年来，我国幼儿教育行业获得了显著的发展，新的教学思想为幼儿教育带来了新的生机与活力。在《幼儿园教育指导纲要》文件中明确指出，幼儿园的第一工作是要保障幼儿的生命和促进幼儿的健康，因此，幼儿教育工作者要将健康教育作为日常的工作重点，引导幼儿们养成良好的生活卫生习惯，提升幼儿的安全健康意识，培养幼儿养成良好的体魄。在本文中，简要介绍了幼儿健康教育的内容，并基于此，提出了相应的教学策略，希望广大教育工作者在阅读后提出宝贵意见。

简介：

简介：摘要:从狭义上看，幼儿健康教育是指幼儿园通过设置一系列活动来帮助幼儿增进健康知识、提高健康意识、端正健康态度、培养健康行为，以更好地达到维护和促进幼儿健康目标的教育活动。从广义上讲，由于幼儿健康教育与家庭健康教育是密切相关的。具体来说，幼儿健康教育主要包括以下三个方面：第一，幼儿身体正常发育，体质达标，具备良好的行为习惯；第二，幼儿心理健康，拥有积极向上、乐观开朗的心理品质；第三，幼儿获得基础的健康常识外，具有一定的社会适应能力。幼儿健康教育是一个需要多方共同完成的系统工程，加强幼儿健康教育需要各方面的共同努力并做到统筹协调。

简介：【摘要】农村的卫生问题，始终是卫生工作的重点和难点。农民的健康是建设社会主义新农村、培养新型农民的必要条件。随着基本公共卫生服务项目的大力实施，使广大农村居民健康状况有了大幅度改善，充分说明基本公共卫生服务项目发挥了巨大作用，健康教育做为十一项基本公共卫生服务项目之一，其开展状况直接影响其它项目的顺利实施，笔者就健康教育实施现状进行分析与探讨，以此针对农村健康教育现状提出完善和合理的建议。

简介：摘要：本文以社区健康教育课程的教育教学改革为例，着重从社区居民学习方式转变的视角来探究社区课程教学模式的改革，提出在互联网+和移动学习的背景下，开发社区营养与健康教育课程应重点探讨以受众需求为中心的、多元的、与时俱进的课程教育教学模式。

简介：目的探讨标准健康教育卡在培养护生健康教育能力中的应用，以提高护生临床健康教育水平。方法2004年6月~2009年4月四届在本院实习的护理本科生100名，在普外二，三病区为期四周实习护理本科生进行健康教育能力的培养，对照组普外二病区的护生采用常规方法如宣传栏，健康教育手册，语言讲解等；实验组普外三病区采用常规方法加用标准健康教育卡。结果教育技巧，时间把握程度两者比较无差异（P＞0.05），而自身疾病相关知识的知晓率，患者满意度，护理查房能力，从医行为和意识两两比较有显著差异（P＜0.01）。结论健康教育卡在培养护生健康教育能力方面，能提高护生基础理论知识和专科技术水平，提高了护生整体的临床能力。

简介：摘要目的探讨健康教育应用于慢性胃炎护理中的效果，提高慢性胃炎护理质量。方法选取我院2013~2014年的确诊为慢性胃炎的患者60例，采用随机分组，分为实验组和对照组，各自30例，两组所有患者均给予临床常规护理，实验组患者在此基础上对患者给予健康教育。做好完整的护理记录，对比两组患者的睡眠质量、及患者对护理质量的满意度等。结果实验组的患者护理效果明显高于对照。实验组患者的睡眠质量评分高于对照组，患者对护理质量的满意度高于对照组。结论健康教育能有效提高对慢性胃炎患者的护理质量，提高患者的生活质量，提升整体护理水平。

简介：【摘要】目的：分析脑卒中后并发症吞咽障碍者采用以健康教育为主的护理模式。方法：研究开始于 2019年 2月截止于 2020年 1月，期间随机选取 100例脑卒中患者。 100例患者均存在一定程度的吞咽障碍，分组依据基于随机数表法完成。常规组、实验组接受常规、健康教育。统计对比干预前后吞咽共鞥呢障碍情况。 结果：入院时两组患者的吞咽障碍相当，P＞ 0.05；干预后实验组和常规组患者的吞咽障碍均有改善，但是实验组障碍改善效果更加突出，改善后的吞咽障碍指标有意义， P＜ 0.05。 结论：健康教育在脑卒中吞咽障碍健康教育中的应用价值显著，能够有效提升患者的综合康复水平，值得普及。

简介：摘要：幼儿园健康教育是培养幼儿健康心理、塑造幼儿良好性格品行的重要途径。一方面传统的幼儿园教育更加重视幼儿家长的意见，以超前式文化知识教学为主，这样极易泯灭幼儿的个性化发展特点；另一方面只有爱与关怀式教育才能让幼儿健康成长、快乐学习，并有效激发其内心对于知识的渴求。因此如何培养幼儿自主的探索意识、积极乐观的性格习惯，才是当前幼儿健康教育的关键。

简介：摘要目的探讨健康教育路径在COPD患者健康教育中的应用效果。方法选择2012年1月至2012年12月住院的COPD患者210例，随机分为干预组和对照组，干预组采用临床护理路径健康教育方法进行指导；对照组采用传统健康教育方法，健康教育不受时间限制，分阶段通过发放自制调查表来了解COPD患者对疾病健康知识的了解程度，并与医生一同评价治疗效果。结论通过调查得出结论将健康教育路径运用于住院COPD患者，取得了较好的效果。

简介：目的探讨量化健康教育与随机健康教育的应用效果。方法按照系统评价的要求全面检索了中国数字医院图书馆（www．chkd．chki．net）、中国医学科学院的中国生物医学文献光盘数据库（CBMdisk），对符合纳入标准的10篇文献共计1414例患者进行Meta分析。结果量化健康教育组与随机健康教育组对宣教内容的掌握、患者依从性和临床满意度方面有显著性差异（P〈0．00001）。结论量化健康教育比随机健康教育的应用效果好。

简介：摘要目的分析在健康教育管理中心的工作开展当中，护理健康教育的具体应用效果。方法选择2016年1—12月在本健康教育管理中心接受体检的98例体检者为基本对象，根据健康教育方式的不同将其均分成为常规组与改良组，常规组体检者接受常规性质的健康教育，改良组体检者则接受全面、科学的护理健康教育，对两组体检者对于护理健康教育的满意度情况进行分析。结果改良组体检者的满意度明显高于常规组，两组体检者的数据对比存在显著差异（P＜0.05）。结论在健康教育管理中心的体检者教育中，护理健康教育的实施效果较好，该方案值得应用。

简介：随着我国经济的发展，物质条件的提升和生活环境的改善，广大职工对提高生活质量的要求越来越强烈的同时，对生命健康的要求也随之提高，健康体检这一特需的医疗服务，正越来越受到人们的关注。通过教育人们树立健康查体、重视健康教育、养成良好的健康行为和生活方式，以降低或消除影响健康的危险行为，减少慢性病诱发因素，保护和促进个体或群体健康，提高广大居民的生活质量。

简介：摘要烟草危害是当今世界最严重的公共卫生问题之一。我国是世界最大的烟草生产国和消费国，烟民以约7%的速度迅猛增长，吸烟出现明显的低龄化和女性化。烟草对健康的危害已为公从普遍认知，但吸烟人群意愿戒烟率偏低，成功戒烟率更低，其原因是吸烟是一种强烈的成瘾性行为［1］，医疗措施对控烟策略作用十分有限，健康教育与健康促进是有效的控烟手段之一。

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简介：摘要21世纪是知识经济时代；21世纪是创新时代；21世纪需心理健康的人；素质教育中必重视心理健康教育。

简介：摘要：老年健康教育是现代社会中的重要工作，可以提高老年人群的生活质量。根据相关研究表示，基于健康促进理念开展老年健康教育，有利于促进老年人的健康。但是在实施过程中需要多方支持，包括人文环境、教育支持、社区支持，还有老年相关政策的支持。基于此，本文对健康促进理念下的老年健康教育进行阐述分析。

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简介：摘要：本研究聚焦于母婴早期健康教育与家庭健康促进的重要性。通过文献综述和实证分析，论证了早期健康教育对母婴健康的积极影响，并探讨了家庭健康促进的有效策略。研究发现，提供科学、系统的健康教育能够增强父母的健康意识和育儿技能，有助于婴幼儿身心健康的全面发展。此外，鼓励建立支持性家庭环境和加强亲子沟通也是促进家庭健康的重要途径。本研究为母婴早期健康教育与家庭健康促进提供了理论和实践参考，对于优化社会健康服务和改善家庭生活质量具有重要意义。