简介：摘要：信息时代，随着网络信息技术的快速发展，各行各业逐步实现数字化转型。对于教育领域而言，借助大数据技术手段构建的网络考试平台能够有效打破传统模式下的时空限制，促使更多的学生借助在线平台完成课程的学习与考试，进而推动我国在线教育事业的高质量发展。

简介：摘要：当前高职教育考试存在着内容陈旧、考试方式单一、主观评价过多等问题。一方面，现有的考试内容与人才培养的需求不相符，学生所学的专业知识难以应对现代化产业的要求。另一方面，现有的考试方式主要以笔试和口试为主，忽视了动手实践能力的考核和评价，也难以提供全面的人才评价。此外，考试过程中主观评价的比重过多，可能导致评分太高或太低，对学生成绩的公正性产生影响。因此，对高职教育考试的改革势在必行，应该重视实践能力的考核和减少主观评价的比重，以更好地培养符合现代产业的应用型人才。

简介：摘要：认知成分在考试焦虑中起着决定作用，我们利用认知重构技术，对不良的认知进行升级，以促进学业的成功，人生的成长。

简介：摘要随着胜任力导向的新一代医学教育改革的推进，中日两国临床执业医师资格考试均以考查临床医生岗位胜任力为目标进行了一系列改革。在命制试题时如何模拟临床真实场景，实现在模拟临床环境下考查考生综合能力和临床思维成为两国临床执业医师资格考试亟待解决的问题。通过比较中日两国临床执业医师资格考试试题，发现两国考试都致力于提高临床案例型试题的质量，日本临床案例型试题从提高融合型试题的比重入手，在命制临床案例型试题，切实考查考生信息处理能力、疾病诊断能力、决策能力等方面，值得我国临床执业医师资格考试借鉴。

简介：摘要：

简介：摘要： 在新时期教育改革大背景下，以学生为教学主体的教育模式正成为各学龄段课堂教学的新趋势，教学活动应充分满足学生需求。现有入学准备的相关研究大多是基于成人视角，忽视了儿童作为入学准备主体的话语权和主动性，研究建议的可行性和实践性缺少行动检验。因此，本研究从儿童视角出发，在收集与分析儿童对上小学各方面的想法的基础上，以行动研究的方式开展大班幼儿入学准备教育活动，从而提高幼儿的入学准备水平，并提出基于儿童视角做好入学准备教育的策略。

简介：摘要：当今全球化的社会中，英语作为国际通用语言的重要性越来越凸显。作为小学教育的重要组成部分，小学英语教学在学生语言发展和综合能力培养中起着至关重要的作用。随着教育改革的不断深入，越来越多的教育者和研究者开始关注如何将学科核心素养融入小学英语教学中，以提高学生的学习效果和综合素质。小学英语教师除了需要提升学生英语学习能力之外，还需要对其核心素养进行培养，为以后生活中英语的运用，养成良好的交际习惯。本篇文章就对现如今小学英语教学中存在的不足进行论述，并对如何将核心素养融入小学英语教学设计提出相关措施。

简介：摘要：书法艺术包含着非常丰富的美学因素，是展开美育教学的有效路径。在小学书法美育当中，教师要充分体现书法艺术的美学价值，可以结合传统文化展开教育教学工作，提升美育教育的效果。“以画入学，以赏代教”就是借助中国传统文化当中“书画不分家”的理念，利用书法审美的统一性作为支点，激发学生的书法学习兴趣，引导学生领略书法之美，通过赏析名家书画名作展开书法鉴赏以及技法教学，综合提升学生的美学素养。

简介：

简介：摘要：习惯是一种长期形成的思维方式、处事态度，对人的一生都至关重要。小学新生时期作为学生认识世界的关键时期，教师要重视学生的行为习惯养成教育，推动学生在生活化的课程活动影响下，逐步养成良好的各种习惯。因此，广大教师要制定一系列教学目标，融入各类行之有效的教学方式，来带领学生完善习惯发展，改善生活中的坏习惯，循序渐进地引导和促进学生养成良好的习惯。本文针对小学新生入学适应与习惯养成教育展开分析，并提出一些可参考性的策略。

简介：摘要：随着时代的不断进步，经济也得到迅速发展，国家之间的交流更加频繁密切，我们的生活也越来越向着国际化发展，那么英语的运用变得更加的普遍。因此我国的教育部门对英语的教学也越来越重视，小学英语是学生学习英语的基础，为以后的生活和学习都奠定良好基础。小学英语教师除了需要提升学生英语学习能力之外，还需要对其核心素养进行培养，为以后生活中英语的运用，养成良好的交际习惯。本篇文章就对现如今小学英语教学中存在的不足进行论述，并对如何将核心素养融入小学英语教学设计提出相关措施。

简介：摘要：随着教育的发展，中华传统文化源远流长，博大精深，学习传统文化不仅能够促进孩子正确三观的形成，还能养成孩子良好的道德品质和精神素养，促进孩子的全面素质化发展。尤其是幼儿园的孩子，身心已经开始发展，已经有了初步的学习意识。所以班主任教师更要抓住机会，进行传统文化教育。同时，孩子动手能力强，思维发展迅速，渴望了解世界，正是进行传统文化渗透的最好阶段。

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简介：摘要：生活教育属于陶行知思想的精髓所在，所强调的是以生活教育理论为根本性指导，有针对性的开展游戏化幼儿教育。其目的是为让幼儿群体在轻松、愉悦氛围下健康成长。基于此，本文主要立足于生活教育理论，对幼儿园课程游戏化建设进行深入分析。

简介：摘要：小学书法教学在美育中对学生养成良好的书写习惯和促进手眼协调能力的发展起着重要的作用。在教育体制的不断改革和创新中，将“以画入学，以赏代教”这一教学理念的有效应用，可以提升学生的学习热情，激发其创造力和想象力，还能提高学生对优秀作品的欣赏和鉴赏能力等，增强学生的文化底蕴与传统意识，开拓学生的认知能力和艺术视野，实现书法美育教学的目的。

简介：摘要：幼小衔接是幼儿成长过程中一个重要的转折点，在这个过渡阶段，幼儿将面临学习、生活、人际关系等方面的变化。 因此科学做好幼小衔接很重要，它关乎幼儿的身心健康和终身发展。其中绘本贴近幼儿身心发展的特点，借助绘本帮助幼儿做好入学准备很有研究的必要性，为此，研究者提出了一些具体措施与方法，帮助幼儿顺利升入小学，促进幼儿身心健康发展。

简介：

简介：摘要：小学书法作为培养学生审美情感和艺术修养的一项重要任务，一直备受教育界的关注。传统的书法教学常常以繁复的字帖和刻板的教学方式为主，难以引发学生的浓厚兴趣。为了改善这一情况，近年来，教育界逐渐提出了“以画入学，以赏代教”的小学书法美育理念，旨在通过融入绘画元素和艺术欣赏，激发学生对书法艺术的兴趣，提升他们的审美能力。

简介：摘要：小学书法教学在美育中对学生养成良好的书写习惯和促进手眼协调能力的发展起着重要的作用。在教育体制的不断改革和创新中，将“以画入学，以赏代教”这一教学理念的有效应用，可以提升学生的学习热情，激发其创造力和想象力，还能提高学生对优秀作品的欣赏和鉴赏能力等，增强学生的文化底蕴与传统意识，开拓学生的认知能力和艺术视野，实现书法美育教学的目的。