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  • 简介:写作材料人在仰视时易低估自己,俯视时易低估别人:得意时易猖狂,失意时易自卑。其实,人之聪明,谁不如我,我之智慧亦未必弱于人。

  • 标签: 话题作文 导写 写作材料 自卑
  • 简介:阅读下面的文字.按要求作文。某大公司准备以高薪雇用一名小车司机,经过层层筛选和考试之后,只剩下三名技术最优秀的竞争者。主考者问他们:“悬崖边有块金子,你们开着车去拿.觉得能距离悬崖多近而又不至于掉落呢?”“二公尺。”第一位说。“半公尺。”第二位很有把握地说。“我会尽量远离悬崖,愈远愈好。”第三位说。

  • 标签: 材料作文 导写 大公司 竞争者 考试 金子
  • 简介:材料有一天,动物园的管理员们发现袋鼠从笼子里跑出来了,于是开会讨论,一致认为是笼子的高度过低。所以他们决定将笼子的高度由原来的十公尺加高到二十公尺。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来,所以他们又决定再将高度加高到三十公尺。没想到隔了一天又看到袋鼠跑到外面来了,于是管理员们大为紧张,决定一不做二不休,将笼子的高度加高到一百公尺。

  • 标签: 材料作文 导写 管理员 袋鼠 动物园
  • 简介:[文题]阅读下面的文字,根据要求作文。杨绛在《走在人生边上》说:“我们的一生是个犯错误与改错误的过程,在人生路上,向后看看.再向前看看,才能走得更远。”阅读以上这则材料,你有什么所思所感?一篇不少于800字的文章。[写作指导]这是一则观点型的材料作文.所供材料只一句话,这句话的主要意思是说在人生的道路上,每个人都会犯错,或者走错路,这不要紧,关键在于勇于改正自己的错误。从人的一生来看,有时,走错路也是一件有意思的事情,如果没有走错了路,就不会发现新的路。

  • 标签: 材料作文 改错 导写 写作指导 人生 阅读
  • 简介:[文题]阅读下面的文字,按要求一篇作文。2006年3月4日胡锦涛同志在看望全国政协委员时发表了关于树立社会主义荣辱观的讲话。胡锦涛同志强调,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好选恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

  • 标签: 话题作文 社会主义荣辱观 导写 全国政协委员 热爱祖国 干部群众
  • 简介:春天,天气变暖,万物复苏;春天,耕耘播种,充满希望。让我们赶快走进春天吧,用眼睛去看,用耳朵去听,用鼻子去嗅,用体肤去触摸,用心灵去感受美好的春天。请以《春天的发现》为题,把你对春天的新的发现和新的体会感受写下来。要做到内容具体,条理清楚,中心明确,语言通顺流畅。注意,要在40分钟之内完成,字数不少于500。5分钟构思,30分钟写作,5分钟修改。

  • 标签: 《春天的发现》 导写 条理清楚 感受 写作
  • 简介:这是一个十分宽泛的话题,我们可写令人陶醉的自然美景:纵情山水、泛舟湖上、徜徉竹林……或遁入山间,倾听松涛阵阵;或留恋田畴,欣赏稻浪滚滚;或踏足小径,感受浓浓的乡土气息……或春天踏青、夏日避暑、秋天野炊……可写自然带来的感动,描写一幅人与自然和谐共处的画面。

  • 标签: 话题作文 “自然” 乡土气息 和谐共处 人与自然 自然带
  • 简介:校园,莘莘学子修身、求学的场所。尽管有人说校园是刻板式的“三点一线”,可它积淀着丰厚的写作素材。如果要描写校园生活,你怎么着笔?

  • 标签: 校园生活 导写 写作素材 描写 线
  • 简介:习作要求在你的身边,有关心疼爱你的爸爸、妈妈、爷爷和奶奶,有诲人不倦的校长、老师,有活泼可爱的小伙伴,还有工人叔叔、农民伯伯、售货员阿姨、医生护士、公交司机……选择。个人一篇作文。要通过具体事例,表现人物品质:通过人物外貌、动作、语言、神态,表现人物特点。题目自己定,内容要具体,语句要通顺,注意不写错别字。

  • 标签: 导写 人物特点 习作要求 售货员 错别字 校长
  • 简介:文题阅读下面的文字,根据要求作文。自2013年1月下旬以来,多路记者向重庆近千路人抛吐“2013年,你缺什么?”的问题,接受采访的人既有普通上班族、农民工、环卫工人,也有政协委员、作家、企业老总。“缺钱”、“缺睡眠”、“精神缺失”、“缺时间”、“缺伴侣”等回答,或令人捧腹,或发人深省。这也引发了人们对生活中“缺与不缺”的思考。

  • 标签: 材料作文 导写 环卫工人 政协委员 上班族 农民工
  • 简介:习作要求围绕自己游览过或了解到的一处自然景观,一篇习作。可以著名的旅游景点,也可以身边的景物。之前要想想主要突出哪一点奇特之处,大体按怎样的顺序。希望通过你的习作,读者能够想象出画面,感受到大自然的奇妙。题目自定,体裁自定。内容要具体,语言要通顺,层次要清楚。

  • 标签: 景物 导写 习作要求 自然景观 旅游景点 大自然
  • 简介:文题阅读下面的文字,根据要求作文。东南亚朋友讲“水涨荷花高”,非洲朋友讲“独行快,众行远”,欧洲朋友讲“一棵树挡不住寒风”,中国人讲“大河有水小河满,小河有水大河满”。

  • 标签: 材料作文 合作共赢 导写 朋友 东南亚 中国人
  • 简介:摘要孩子的世界五彩缤纷,童趣盎然。我注重引导学生用心观察生活,巧妙借助文本,创设机会,把认知与情感巧妙地结合起来,引导孩子练习说话、动笔话。

  • 标签: 激发兴趣留心生活巧借文本赏识激励
  • 简介:南非开普敦市环境非常美丽,现代建筑与欧式建筑相得益彰。但市中心却有一架断桥挺立着,桥面在即将达到最高点时戛然而止,手腕粗的钢筋张牙舞爪地伸着,大大小小的混凝土块七零八落地挂在钢筋上。

  • 标签: 材料作文 例文 导写 相得益彰 欧式建筑 现代建筑
  • 简介:【题目设计】阅读下面的文字.按要求作文。在人类的追求中.“高度”历来是个焕发着魅力的词。央视有段经典的广告词:“高度决定视野,角度改变观念,尺度把握人生。”一位著名企业家也说过:“世界上最难以征服的是自己.每前进一步.都是一个新的高度。”

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  • 简介:模拟金题“我和你,心连心,同住地球村,为梦想,千里行,相会在北京。来吧!朋友,伸出你的手,我和你,心连心,永远一家人。”

  • 标签: 话题作文 导写 地球村
  • 简介:文题阅读下面的文字,根据要求作文。海伦·凯勒曾经说过:“在成长与成功之间,人们往往只重视成功,却忽视成长,其实没有一个成长的过程就不会有成功。每一个人都会有一个成长的历程,可是他最后不一定能成功;但是一个成功的人,一定会有非同寻常的成长历程。”

  • 标签: 成长历程 材料作文 成功 导写