简介：摘要：小学生在写作文时常常会出现语言干瘪枯燥的情况，缺乏细节描写能力是很多孩子的通病。笔者在教学实践中尝试运用形式多样的游戏来训练、提升学生的描写能力，并进行了策略的总结。

简介：生态批评是一个内容宽泛的网状或伞状理论体系,核心是对环境的关注和责任感。荒野描写是美国文学中一个极具美国性的命题,是生态批评中环境文学的重要书写形式,其宗旨是回归自然、歌咏自然,多表现以自然为中心的生态诉求与生态伦理观。随着环境危机的恶化,生态批评理论和研究视域也相应拓展,毒物描写进入生态文本与生态批评研究,生态文本从荒野主题延伸到对城市化景观、中毒问题、种族问题、性别问题等题材的关注。毒物描写从反面书写和揭露人为毒物造成的污染对自然与人的破坏,表达对城市环境与环境正义等的焦虑和反思。本文从荒野描写和毒物描写出发切入,梳理美国文学中的荒野描写及其生态意蕴,并借助于文本分析,说明毒物描写是荒野描写的修正与延伸。文章指出,未来的生态理论将以生态整体为中心,融社会性、政治性为一体,成为跨学科的后现代生态批评体系。

简介：一、明里写他人,暗里衬此人本来耍突出表现的是此人，却不直接写此人。而把笔墨用在他人身上，以写他人来突出表现此人。常常会出现以下两种情况：1．以别人的反应和对此人的评价来写此人。例如，张丽钧的《藏在木桩中的椅子》中的一个写入片段。

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简介：摘要：小学生在写作期间巧妙运用细节描写技巧，可使所撰写的文章内容更加逼真，使读者阅读期间如入真实之境。同时，学生在利用细节描写塑造人物时，可以使作品中的人物变得栩栩如生，而在小学高年级语文习作教学中，教师也应该指导学生的细节刻画，以此使学生所作文章更加形象，提升语言表达水平。

简介：服饰，即人物的衣着穿戴。同学们在作文中描写人物，往往只是随意的一笔带过而已，并没有意识到服饰描写的重要性。其实只要多看一看我们初中语文教材所选的文学作品，细细研读，你就会发现文中那看似平常的服饰，实则蕴含了作者深深的用意，实在忽略不得。

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简介：育英:上次我们提到了好几种描写,但都是笼统地提了一下,现在我们开始一种一种详细地讲。你们想让我先讲哪一种呢?

简介：一、要善于捕捉人物瞬间的、细微的神态变化要写好人物的神态，就要仔细观察人物神态的细微变化。不同年龄、不同性别的人在同一场合的神态往往是不一样的。年龄相近、性别相同的人，由于其思想性格不同，对待同一件事，他们的神态也常常是迥异的。即使是同一个人，碰到不同的情况时，他的神态也会不一样。因此，写作时要善于捕捉人物瞬间的、细微的神态变化。

简介：【真题再现】你参观过故宫博物院吗？你游过万里长城吗？你登过黄鹤楼吗？你到过避暑山庄吗？众多的名胜古迹让人心驰神往。穿过时间的长河，那塔、那楼、那阁依旧精神焕发．述说着岁月的沧桑和历史的变迁。

简介：《心声》（黄蓓佳）这篇儿童小说，对主要人物李京京的心理活动描写得特别多，而且特别有嚼头。一、大量借助于动作、神态的间接描写来反映李京京这个人物丰富的内心世界。1、5两个自然段中通过“看”来反映京京心中对程老师的印象。引出骨干情节的同时。也可见程老师对京京的影响。程老师“是个认真、好强、又有点自信的人”。京京有着环境因素造就的沉郁、倔强、认真的性格，

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简介：心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写，它是刻画人物、反映人物思想感情的一个重要方法。生动、细腻的心理描写能使读者身临其境，受到情绪的感染而产生共鸣。那么，如何对人物进行心理活动的描写呢？一、直接描写这是心理描写最常见的方法。所谓直接描写，就是通过人物的内心独白或者叙述者旁白的形式直接描绘人物内心活动的变化过程。这种描写不但易于把握，而且使读者能一目了然地看出人物的情感。如：“丢掉箱子逃吗？”但是另外一个火花格外明亮地闪了一下。“丢掉儿子的演说稿？让他落在这种家伙的手里……”她把箱子拿到身边。

简介：[趣味指导室]同学们在写小动物时，往往只是简单地去写一写它们的外貌、行动，而很少去刻画它们内在的灵性，以致写出来的小动物毫无生气。那么，怎样才能写出小动物的灵性，让它们活灵活现地展现在读者眼前呢？下面，我们来听听几位同学们的讨论吧!

简介：初夏是美的,那是有别于艳阳春的另一种美。如果说春天的美是美在百开争姘，初夏的美就美在万娄竞绿。该用什么词来简括初夏的景色呢？“绿肥红瘦”？不，那写的是暮春花事；“绿暗红稀”——这才差不离!“绿”而“暗”，形容绿的派重；“红”而“稀”、可见芳华渐渐褪了，但还不是绝无。

简介：名作概述MINGZUOGAISHU《骆驼祥子》是老舍的代表作之一,主要以北平（今北京）一个人力车夫祥子的行踪为线索,以20世纪20年代末期的北京市民生活为背景,以人力车夫祥子坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节,深刻揭露了旧中国的黑暗,控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫,表达了作者对劳动人民的深切同情,向读者展示了当时军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。

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简介：同学们,今天我们和大家聊的是"细节描写"这一话题。细节描写有许多方面,本期主要说说人物的细节描写。人物的细节描写是指对人物的行动、眼神,以及下意识的动作等的描写。它着眼于细小的地方,但它们却是刻画人物形象,推动事件发展,烘托文章主题的重要手段。

简介：场面描写是初中生在学习语文过程中常常接触到的一种描写方法，也是初中生阅读和写作中的一个重点和难点。