简介：[目的]引导大学生适度利用网络资源,摆脱心理上的依赖,从本质提升大学生心理素质。[方法]采用调查问卷法对长春市5所普通高等院校不同专业不同年级的学生进行调查、分析,最后进行概括总结。[结果]大学生对手机的过度使用,对互联网的过度迷恋呈上升趋势,已严重影响学生正常的学习和生活及未来的发展,并且对学校资源的利用不足已显露出来。[结论]帮助大学生逐步脱离对网络的过度依赖,充分利用网络的优点,并建立网络心理咨询服务平台,以实现网络心理扭转的新形式,让网络在大学生心理健康教育方面拓展新的阵地,以提升大学生身心素质。

简介：据日本教育新闻官方网站报道，在文部科学省召开的青少年依赖症预防教育研讨会上，专家们共同探讨了有关抽烟、饮酒、上网等各种依赖症的内在机制与预防教育。

简介：摘要科技的快速发展，手机已经成为了人们的日常用品，在人们的生活中是不可或缺的，手机的功能越来越强大，人们可以通过手机相互沟通交流，也可以丰富日常的生活。不过手机的普及也使得更多的中职生沉迷于手机世界无法自拔，对手机产生很强的依赖性，对自身的学业、日常生活和未来产生了巨大的影响。本文将对中职生手机依赖的现状、原因、手危害影响以及应对策略进行简单的分析与探讨。

简介：【摘要】当前，网络已广泛深入到社会生活的各个领域和空间，给交流信息、传递情感、科学管理提供了快捷而简便的现代手段，同时也给中学生的学习和健康带来明显的影响。班主任必须深入学生的生活和学习，探究实情，采取引导、警示、教育、沟通等方式，不断提高班级管理的质量和效果。

简介：摘 要

简介：摘要：在中职学生的成长和发展过程中，逐渐出现了手机依赖的情况，通过分析造成中职学生手机依赖的原因，可以看出与学生的情绪状态之间有着直接关系。通过掌握中职学生的手机依赖现状，分析该类情况与学生自身情绪状态之间的联系，从而提出有针对性的改善对策，帮助中职学生解决心理方面的问题。在不断减轻学生手机依赖程度时，使其能够顺利回归现实生活，能够与现实环境之间具备较强的适应性，利于中职学生的健康成长。

简介：摘要：随着智能手机的广泛普及和各类手机app的开发和更新，手机对于大学生来说，不仅是通讯工具，更是具备社交娱乐、游戏、辅助学习等综合功能为一体的必需品。手机功能的延展，APP的多样化，使得许多高职院校的大学生出现了严重的手机依赖现象，校道上、宿舍里、餐桌上、图书馆，甚至课堂上，随处可见学生拿着手机，盯着屏幕，心无旁骛一刷手机就是2、3个小时甚至更长时间。长时间使用手机对他们的大学生活、学习、社交、身体健康、心理健康、就业等都带来了较大影响。本文着重分析高职大学生手机APP使用类型及时长，分析大学生手机依赖的原因，并试图提出建议和对策。

简介：摘要：随着现代科技的飞速发展，手机已经成为中学生日常生活中不可或缺的一部分。然而，长时间沉迷于手机使用，导致中学生出现手机依赖的现象，对其德育教育产生了不可忽视的影响。本文通过心理分析的角度，探讨中学生手机依赖的原因，并提出应对策略，以帮助中学生建立正确的手机使用观念，促进其健康成长。

简介：摘要：随着互联网的快速发展，社交媒体平台的空前扩张已深深渗透到社会的各个阶层，人类的交流模式也随之发生了深刻的变化。社交媒体在为人们生活提供一定乐趣的同时，其在客观上导致人们对其过于依赖、甚至产生重度上瘾行为，由此产生了一系列的不良后果，包括睡眠障碍及社交媒体倦怠，研究在分析其具体不良影响的情况，尝试对其提出优化建议，以期促进人们更加理性地使用社交媒体。

简介：摘要：新时代大学生与电子产品的关系越来越密切，这不仅对他们的学习和生活方式产生了深远影响，也引发了教育领域的许多讨论。本论文旨在分析新时代大学生对电子产品的依赖现象，并探讨其积极和负面影响，以及如何在教育中应对这一趋势。通过对便捷性、注意力分散、技能发展、平衡和自律以及教育工具等方面的讨论，本文希望为学校、教育者和学生提供有关如何更好地管理电子产品依赖的建议和思考。

简介：【摘要】校园欺凌是当今校园工作中最受关注的话题之一。校园欺凌往往由个人因素和环境因素的共同作用导致，会严重影响到欺凌者与被欺凌者的身心健康发展。因此，在对新入学的初一学生进行团体意识培养相当重要。学生通过小组合作的方式处理任务，发挥内群体偏爱的优势，并在构建学习共同体的同时，培养学生的社会情感，形成正确的团体价值观，以此有效降低校园欺凌的发生。

简介：每天一个人会产生1~2L唾液。它能助推消化并且帮助咽下食物。同时,唾液有助于预防口腔细菌感染。美国波士顿大学医学院生物物理学家EstherBullitt表示,'不过,这仍像是太多精力被投入进来的感觉,如果唾液只是承担这种小任务。我们想知道它是否还做了其他事情,也许有更加深远的影响,而不只是预防口腔感染。'为此,Bullitt和团队成员顺着食管分析了唾液

简介：蛋白质、脂肪、碳水化合物是人体所需的三大营养要素。一个健康的成人,每天所需蛋白质80-90克,其中60％应该是质量较好的完全蛋白质。黄豆(大豆)中所含蛋白质是全价蛋白质,含有人体不能合成的8种必需氨基酸,是增强大脑组织发育不可缺少的营养要素。大豆蛋白质中的各种氨基酸的质量与牛奶、蛋类中的蛋白质价值差不多,是植物类食品中蛋白质营养价值最高的。虽然大豆的蛋白质在消化率

简介：政府、企业和学校因为拥有各自的资源优势而成为职业教育治理的主体,优势资源的交易、流动、联结和创造,形成了他们之间的资源依赖关系。职业教育合作共治的本质就是一种资源交易活动,是政府、学校、企业间相互转让或分享各自的优势资源以期获得自己所缺的关键资源的过程。为了保障这一过程合理、有效进行,有必要建立相应的动力机制、约束机制和信任机制。

简介：摘要目前，大学生的手机依赖倾向越来越严重，在课堂玩手机的行为非常普遍，成为课堂学习效率低下的重要原因。本研究通过课堂现场数据采集和问卷调查研究发现，大学生在课堂上玩的最多的手机应用是QQ、微信、开心消消乐等低介入度的应用，而学生们认为自己课堂玩手机主要是由于对课程不感兴趣、老师讲课无聊、周围的人都在等外部原因引致的。要解决这一问题，需要从课程结构设计、课堂教学手段改进和学生心理引导等方面入手进行教学改革。

简介：目的：探讨低年级大学生亲子依恋、孤独与手机依赖三者的关系。方法：采用手机依赖指数量表（MPAI）、亲子依恋问卷（IPPA）和感情与社会孤独量表（EmotionalversusSocialLonelinessScales）对甘肃省四所高校的1800名一二年级大学生进行问卷调查。结果：①大学生手机依赖的检出率为17-31％；（爹手机依赖的大学生与非手机依赖者在亲子沟通、亲子疏离及孤独上得分均呈显著差异（P〈0．001）；③亲子沟通与孤独和手机依赖都呈显著负相关，亲子疏离与孤独和手机依赖均显著正相关，孤独与手机依赖显著正相关（P〈0．01）；④孤独分别在在亲子沟通、亲子疏离与手机依赖的关系之间起部分中介作用。结论：低年级大学生亲子依恋对手机依赖的影响是部分通过孤独的中介作用实现的。这些结果对于大学生心理健康教育具有重要的意义。

简介：高等教育的财政来源由直接的州政府资助走向学生贷款是一种全球趋势，美国是这一趋势的引领者，由此导致的学生债务问题也成为美国社会日益关注的话题。在20世纪90年代及21世纪初的10年间，为什么美国学生贷款会迅猛增长？这样一种增长又给高等教育机构带来何种影响？在20世纪60、70年代，政策行动者主要致力于解决当时阻碍学生贷款发展的核心问题———银行对借钱给学生毫无兴趣。他们确实做得很好，到20世纪90年代，一系列新的财政援助政策相继出台，主要政策行动者都对扩张贷款兴致勃勃。正是伴随着良好的外部环境，美国迎来了学生贷款快速发展的20年。自此，特别是公立院校对州政府的资源依赖逐步减少，转而更依靠学费收入。然而，这也意味着这些院校愈发依赖联邦政府，未来联邦政府对美国高等教育部门的控制势必有所加强。

简介：以GDP对房地产投资的依赖度为测度指标,采用传统统计量方法和探索性空间分析方法相结合,对福建省县域67个单元2004-2014年的GDP对房地产投资的依赖度时空演变进行研究,并截取2004、2009、2014年3个时间断面,运用逐步回归分析对其主要影响因素进行探讨.结果表明：（1）GDP对房地产投资的依赖度绝对差异变大,而相对差异在逐渐缩小;（2）11年间GDP对房地产投资的依赖度中、高类型区有从沿海地区往内陆地区转移的趋势,整体集聚程度先不断加强又有所减弱;局部集聚程度明显加剧,且HH型区域有在内陆地区集聚的趋势,LL型区域有在沿海区域集聚的趋势;（3）多元线性逐步回归分析表明福建省GDP对房地产投资的依赖度主要影响因素在2004年是人口数量和人均社会商品零售总额,2009年主要影响因素是人均公共财政支出,2014年主要影响因素是在岗职工的平均工资.

简介：受长期的计划经济体制的影响，中国的公办高校形成了类似于政府行政管理的内部治理结构，利用制度变迁的路径依赖理论能够合理地解释制约结构变革的深层根源。作为一种制度安排，高校内部治理结构的变迁受到行政官僚制度、传统文化和社会意识以及既得利益集团等路径依赖的制约，必须引入政府、市场和社会三种外生变量才能实现结构调整，完成路径超越。

简介：[摘 要] 素质教育的进一步发展，提高了高中数学课堂教学的要求，重视学生解决问题能力的发展，对培养学生的心理素质提出了更高的要求，依赖心理问题和依赖情绪限制了学生思维能力和学习能力的发展，但也增加了教师教学的难度，依赖心理的存在导致学生无法在数学学习和解决问题中积极思考和探索，这不仅增加了教师教育和教学的难度，而且影响了学生的未来发展和良好学习的形成习惯。 因此，教师需要结合教学实践，探索帮助学生克服依赖心理，提高心理素质的方法。