简介：摘要目的分析提高护理管理质量采用护士分层级管理模式的价值。方法选取我院2016年12月至2017年12月期间临床护理工作人员82名，采用数字随机表法分为研究组和参照组，每组各41例，参照组护士采用传统管理方式进行管理，研究组护士采用分层级管理模式管理，对比2组护士3个月后对护理专业知识理论掌握情况以及实际操作考核评分，另外对比2组护士护理的患者对护士护理效果满意度。结果对比2组护士管理前、管理3个月后，护理专业知识理论掌握情况、实际操作考核评分、患者对护士护理效果的满意度，管理前，2组护士经分析对比无显著性差异（P＞0.05），管理3个月后，研究组护士各项评分高于参照组护士，组间对比统计学意义存在（P＜0.05）。结论为了提高护理管理质量，对护士采用分层级管理方式进行管理，能够有效提高护士护理质量，患者护理满意度也较高，对医院护理质量改善具有重要作用。

简介：摘要目的观察护理管理中应用护士分层级管理模式对管理质量的提高作用。方法于2014年4月～2015年4月在本院所有护理人员中随机选90名，均分为管理1组和管理2组，其中，管理1组实施常规护理管理，管理2组应用护士分层级管理模式，评价两组护士的护理质量，调查两组护士对管理模式的满意度及患者对护理的满意度。结果护理管理中应用护士分层级管理模式后，管理2组护士护理质量评分，护士对护理管理模式满意度，患者对护理满意度均高于管理1组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论护理管理中应用护士分层级管理模式后，可提高护士护理质量，保证护理安全，提高患者对护理的满意程度。

简介：

简介：摘要目的探讨护士分层级管理模式对提高护理管理质量的作用。方法选取2013年2月～2014年2月我院54例护理人员，根据护理人员的职业资历与技能水平等展开了分层级管理。比较分层级管理实施前后的护理质量与患者、医院与护士的满意情况。结果护士分层级管理模式实施后，护理工作质量，患者与护士的满意情况均优于实施前，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论护士分层级管理模式的实施，提高了护理管理的质量，调动了护士工作的主动性与积极性，提升了医院护理的质量，同时，患者对护理的满意程度进一步提高。

简介：摘要目的探讨护理分层级管理模式对提高护理管理质量的作用。方法自2015年6月起我院实施护士分层级管理模式，在护士管理过程中建立科室护士长(N4级)—组长（N3级）—高级责任护士（N2级）——初级责任护士（N1级及N0级）的管理层级，以此明确护士责任并针对各层级开展有针对性的培训与考核。在此基础上对比实施护士分层级管理模式前后护理工作质量。结果护士分层级管理模式实施后护理人员整体护理、基础护理、健康教育、病房管理成绩明显高于实施前，P＜0.05，上述对比差异均有统计学意义。结论将护士分层级管理模式应用于护士管理工作中，有利于提升护理工作质量，为患者提供高效舒适的护理，值得广泛推广。

简介：【摘要】目的：探讨护士分层级管理模式对提高护理管理质量的作用。方法：随机抽取我院40名护理人员为研究对象，并依据护士管理模式分为对照组（常规管理模式，n=20）和试验组（护士分层级管理模式，n=20），对比分析两组护理人员的技术水平。结果：试验组的护士和患者的满意度比对照组高，组间比较，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：护士分层级管理模式在应用于临床护理管理工作中效果显著。

简介：目的：对我院急诊科护士分层核心能力培训的效果进行评价。方法：对义乌市中心医院急诊科护士进行分层核心能力培训,并对核心能力培训前后护士专业知识、护理操作、急救能力、综合能力进行评估,满分100分,得分越高表示能力越强;此外对培训前后危重患者抢救成功率和患者对护士的满意度进行统计。结果：核心能力培训后,护士的专业知识、急救能力、护理操作、综合能力都得到显著提高,护士的危重患者抢救成功率明显提高,患者满意度也大幅提升（P〈0.05）。结论：急诊科护士分层级核心能力培训效果显著,核心能力培训对急诊科的发展具有重要意义。

简介：摘要目的研究实施护士分层级管理对基础护理质量影响。方法资料分析我院2016年8月-2017年8月科室护理人员22名，本组均实施护士分层级管理，比对实施前后本组护理质量评分及患者护理满意度。结果比对实施前，本组实施后基础护理（98.12±1.0）分等质量评分均更高（P＜0.05）；比对实施前，实施后患者护理满意度98.15%更高（P＜0.05）。结论护士分层级管理可有效调动护理人员工作积极性，提升基础护理质量，提高患者满意度。

简介：摘要目的探讨整体护理结合护士分层级管理模式在产科病房中的应用。方法采用自行设计的住院患者护理质量评价表和满意度调查表，分别对同期内实施整体护理结合护士分层级管理模式的一病区，和实施整体护理，未实施护士分层级管理模式的二病区的护理质量和患者护理满意度进行调查，比较两病区的护理质量和患者护理满意度。结果采用整体护理结合护士分层级管理模式后病区护理质量与患者满意度得分均高于对照组，（p<0.05）且具有统计学意义。结论整体护理结合护士分层级管理模式在产科护理中既能有效提高护理质量、又能提升患者护理满意度。

简介：【摘要】目的：探讨分层级急诊护理管理对护理质量及风险的影响。方法：抽取2019年10月-2021年4月急诊科在岗护士37名，甲组运用常规管理，乙组运用分层级管理，评估其护理质量及护理风险发生率。结果：和甲组比较，乙组护理质量评分较高、护理风险发生率较低（0.00%），数据有统计学意义（P＜0.05）。结论：针对急诊科在岗护士，分层级管理模式的运用不仅可增强其护理质量，还可降低护理风险事件，改善护患关系，值得推广。

简介：

简介：摘要目的对护士分层级管理模式对提高护理管理质量的作用进行分析。方法选取50例护理人员根据管理模式的不同进行随机分组，分为实验组（n=25）与对照组（n=25），对照组采用一般的护理管理，实验组采用护士分层级管理，对两组的管理质量进行比较。结果对照组的护理满意度为60%和实验组的90%相比明显更低，对照组不良事件发生概率为25%，实验组为5%，两组间的对比，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论护士分层级管理模式对护理管理质量的提高具有明显的作用，在护理满意度的提升以及不良事件的减少等方面具有重要的意义。

简介：摘要目的研究分析护士分层级管理模式在提高护理管理质量中的应用效果。方法选取我院开展护士分层级管理模式后的护理人员及接受护理的86例患者为观察组，选取未开展该护理模式前的护理人员及接受护理的86例患者为对照组，观察组根据护理人员工作能力进行分层级管理，明确护理人员工作职责，任务落实到人，以提高护理工作质量；对照组则采用常规护理管理。对两组护理人员工作水平、护理质量及患者对护理的满意度进行比较分析。结果观察组护士各项护理质量评分均高于对照组，护理差错率显著低于对照组，患者对护理工作的满意度显著高于对照组，两组比较差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论护士分层级管理模式可提高护理工作人员的工作积极性，人尽其用，从而提高护理工作质量，因此可在医院护理工作中进一步实施应用。

简介：摘要目的研究探讨分层级管理模式对提高护理管理质量的作用。方法于我院2014年1月至2014年6月选取50名护理人员进行分组研究，观察组和对照组各25名。其中对照组的护士实施常规护理管理，观察组的护士在常规护理管理的基础上实施分层级护理管理模式。对比两组实施护理之后患者的满意度。结果观察组护士的患者总满意度96.00明显高于对照组护士的患者总满意度68.00，组间对比具有显著差异，P＜0.05，具有统计学意义。结论采取分层级的护理管理模式，可以使医院的护理质量得到提升，并且增强患者对医院的满意程度，值得医院广泛使用。

简介：摘要目的分析护士分层级管理在老年病房护理质量管理中的应用。方法本院在2016年3月-2017年3月间在老年病房护理中给予常规管理方法为对照组，2017年4月-2018年4月采用护士分层级管理为观察组。比较两组采用不同的管理方法下老年病房的护理质量的评分和患者满意度。结果观察组的各项护理质量评分均优于对照组（P＜0.05）同时观察组的总满意率93.33%明显优于对照组77.77%（P＜0.05）。结论护士分层级管理在老年病房护理质量管理中有利于提高护理质量评分和患者满意度，值得临床推广应用。

简介：【摘要】目的：探讨护士分层级管理在妇科护理管理中的应用对提高护理质量的效果。方法：我院2021年1月至2022年1月收集60名护理人员，随机将其分为两组，即对照组和观察组，分别施行常规护理管理与护士分层级管理，比较两组护理人员的综合能力、护理满意度和护理质量。结果：观察组的综合能力高于对照组（P<0.05）；观察组的护理满意度为96.66%，其高于对照组的73.33%（P<0.05）；观察组的基础护理为（98.23±1.16）分，差错管理为（97.28±1.78）分，病房管理为（97.74±1.53）分，护理服务为（98.73±1.75）分，文件书写为（97.83±2.39）分，其高于对照组的（90.12±3.27）分、（89.64±2.56）分、（88.46±2.89）分、（90.78±3.12）分和（91.12±2.27）分（P<0.05）；结论：在妇科护理管理中的应用护士分层级管理可锻炼护理人员的综合能力，进一步提高护理质量以及护理满意度。

简介：摘要目的研究护士分层级管理联合大包干责任制对护士综合能力及护理质量的影响。方法选取2018年1~12月滕州市中心人民医院工作的70名在职护士为研究对象，均为女性。2018年1~6月采用常规模式管理，作为干预前。2018年7~12月采用分层级管理联合大包干责任制，作为干预后。比较两种管理模式下肿瘤内科护士的综合能力、护理质量及对患者病情的掌握情况。结果干预后护士的综合能力6个方面的分数均明显高于干预前，差异有统计学意义(P<0.05)；干预后护士护理质量7个方面的评分均明显高于干预前，差异有统计学意义(P<0.05)；干预后护士对患者6个方面的掌握情况分数均明显高于干预前，差异有统计学意义(P<0.05)。结论该院开展护士分层级管理联合大包干责任制模式后，能够明显提高护士的综合能力及护理质量，增加护士对患者病情的了解程度，使患者得到更好的护理。

简介：摘要目的探讨护士分层级培训在优质护理服务病房建设中的作用。方法针对分级培训的计划、目标及内容,将护理人员分为5个层级进行相关培训，比较培训前后病区护理质量，培训前、后6个月内发生护理差错的次数，以及培训前后患者对护理的满意度。结果分层级培训后基础护理、专科护理、操作技术、护理文书、健康教育、中夜班质量等评分均较培训前提高（P＜0.05），培训之前6个月内出现护理差错11例，培训后6个月内出现护理差错0例，较前明显减少；培训后患者对护理满意度明显提高，与培训前比较差异显著（P＜0.05）。结论护士分层级培训可明显提高护理质量及患者对护理满意度，对优质服务病房的建设有较大的促进作用.

简介：【摘要】目的：分析新生儿护士分层级培训的应用及研究进展。方法：纳入我院的新生儿科护士作为研究对象，对新生儿护士进行分层培训，分析其效果。结果：实施高质量的护理工作，需要将护士的工作职责、技术要求和护士的层级管理相结合，使各层级的护士在工作中发挥更大的作用。实行分层级管理与运用是现代医院护士发展的必然要求，也是护士自身发展的需要。结论：新生儿护士分层级培训的应用可为促进新生儿护理工作质量的提升创造良好的条件，从而不断优化护患关系和减少护理纠纷的发生，基于此，本研究就新生儿护士分层级培训的应用及进展进行分析。

简介：【摘要】目的：分析新生儿护士分层级培训的应用及研究进展。方法：纳入我院的新生儿科护士作为研究对象，对新生儿护士进行分层培训，分析其效果。结果：实施高质量的护理工作，需要将护士的工作职责、技术要求和护士的层级管理相结合，使各层级的护士在工作中发挥更大的作用。实行分层级管理与运用是现代医院护士发展的必然要求，也是护士自身发展的需要。结论：新生儿护士分层级培训的应用可为促进新生儿护理工作质量的提升创造良好的条件，从而不断优化护患关系和减少护理纠纷的发生，基于此，本研究就新生儿护士分层级培训的应用及进展进行分析。