简介:[摘要] 目的 探讨生物反馈疗法在孕产期心理健康疾病早期干预中的应用价值。方法 选取2022年1月至2023年4月在浙江大学宁波明州医院建卡孕检的孕妇831例,采用症状自评量表SCL90筛查出138例孕期心理健康疾病高危者,按照干预方案的不同随机分为个体生物反馈疗法干预组45例和团体生物反馈疗46例与对照组 47 例。对照组仅采用心理护理进行干预,干预组在对照组的基础上使用个体或团体生物反馈治疗干预。三组均在治疗前、治疗后进行焦虑抑郁量表(HAD)、匹兹堡睡眠质量量表(PSQI)评价,产后进一步追踪统计三组产妇产后抑郁症的发生率,来评估干预措施是否有效。结果 干预前三组 HAD、PSQI评分比较,差异无统计学意义 ( P>0. 05) ; 干预后个体生物反馈干预组及团体生物反馈干预组HAD、PSQI评分均显著低于对照组( P<0. 05) 。团体干预组干预后各周HAD、PSQI评分均低于个体干预组,但均无显著性差异(P均>0. 05)。个体干预组与团体干预组的产后抑郁症发生率均显著低于对照组( P<0. 05),个体干预组与团体干预组的产后抑郁症发生率无显著性差异 ( P>0. 05) 。结论 生物反馈疗法作为一种安全有效的措施早期应用于孕产期心理健康疾病者,可缓解孕产妇的焦虑、抑郁、睡眠障碍等不良情绪,促进患者具有良好的情绪状态,值得临床推广应用。
简介:摘要:本研究旨在探讨心内科介入手术后患者心理健康护理的实证研究。我们的主要论点是,在心内科介入手术后,有效的心理健康护理对患者的康复和生活质量至关重要。通过分析现有文献和实际案例,我们研究了不同心理健康护理策略对患者的影响,并提出了相关建议。本研究的结果将有助于为心内科手术后患者提供更全面的护理,为他们的康复和健康带来更多希望。
简介:[目的]探讨高职大专护生学习适应与心理健康状况、学业自我效能感的关系。[方法]采用分层整群抽样法,抽取高职大专护理专业学生432名,采用学习适应量表、症状自评量表(SCL-90)和学业自我效能感量表进行调查,分析学习适应性与心理健康状况、学业自我效能感的关系。[结果]不同年级、不同专业兴趣、父母不同关心程度的高职大专护生学习适应性存在显著差异(P〈0.01);学习适应量表各维度得分和总分与SCL-90的10个因子得分及总分呈负相关(P〈0.01);学习适应量表各维度得分和总分与学业自我效能感总分和2个维度得分呈正相关(P〈0.01)。[结论]心理健康状况、学业自我效能感是影响高职大专护生学习适应的重要因素。
简介:随着煤矿生产安全意识和水平的不断提高,工伤事故与安全设施、技术水平、违规操作等因素的关系,已引起了政府、企业和安检部门的高度重视,但工伤事故与矿工社会支持、心理健康水平、重大生活事件关系的研究较少。“矿工”是指煤矿的采掘工人以及为采掘直接服务的井上、下运输、通风、地质勘探、煤质检查等辅助生产工人,“一般工人”则是指其他地面工作工人。本研究对象为井下一线作业的采掘工人、为采掘直接服务井下辅助工人及科队长以上管理人员,旨在针对煤矿矿工这个特殊的职业群体,了解矿工的心理健康与社会支持、生活事件的关系,为煤矿安全管理及维护矿工身心健康提供依据。
简介:【摘要】目的: 分析心理健康管理对急诊科护士焦虑情绪和工作压力的影响。 方法: 以我院 近几年来的护士 68 名为研究对象,将其随机分为研究组与参照组各 34 例,对研究组护士采取心理健康管理,对参照组护士则采取一般心理干预措施,比较两组护士干预后的汉密尔顿抑郁( HAMD )、焦虑( HAMA )以及工作压力量表评分。 结果: 经过比较,研究组护士的 HAMD 、 HAMA 以及工作压力量表评分均显著低于参照组护士,且组间差异均有统计学意义( P < 0.05 )。 结论: 对急诊科护士开展心理健康管理,能够有效改善护士的抑郁、焦虑等不良情绪,并显著降低其工作压力,值得推广。
简介:目的揭示高风险科室护士与心理健康水平常模的差异及其原因,并研究心理健康水平与应对方式之间的相关性。方法采用症状自评量表(SCL-90)和应对方式问卷对50名高风险科室护士进行调查,并与常模对比研究。结果护士SCL-90总均分及各因子分高于常模,差异具有统计学意义(P〈0.05或P〈0.01)。高风险科室护士与常模的应对方式一致,成熟型应对因子与SCL-90总均分呈负相关,不成熟型、混合型应对因子与SCL-90总均分呈正相关。结论高风险科室护士的心理健康水平低于一般人群,主要原因是工作中长期的超负荷应激。而应激反应的大小受应对方式的影响:不成熟型和混合型应对方式会加重应激反应;成熟型应对方式有利于提高心理适应能力,降低应激反应强度。
简介:【摘要】目的:本文主要对综合护理干预进行详细研究,并分析其对带状疱疹患者心理健康和生活质量的具体影响。方法:本次参与的36例研究者,均是2019年11月25日至2021年2月20日在本院接受治疗的带状疱疹患者,将所有患者以数字划分方式细化分为人数相同的两组,甲组(常规护理干预)和乙组(综合护理干预),将两组患者采用不同护理方式后的心理健康和生活质量的变化情况进行对比。结果:在两组患者运用不同护理措施后,乙组患者的心理健康情况优于甲组,且乙组患者的生活质量优势明显,表明组间差异显著具有统计学意义。结论:根据以上叙述表明,将综合护理应用在带状疱疹患者中效果显著,可有效缓解患者的心理健康情况及提高患者的生活质量,此次调查数据表明,此方法可在临床上广泛推广应用。
简介:【摘要】目的:研究分析人性化护理对急诊创伤患儿心理健康及生存质量的影响。方法:随机抽取2020年4月-2021年4月在我院收治的急诊创伤患儿40例作为实验对象,按入院时间分为常规组:20例,研究组:20例。常规组进行一般性常规护理干预,研究组进行人性化护理干预,对两组患儿心理健康及生存质量进行对比。结果:通过对急诊创伤患儿实施人性化护理干预,研究患儿心理健康及生存质量明显高于常规组(P<0.05),差异存在意义。结论:对急诊创伤患儿应用人性化护理干预,可明显提高患儿心理健康状态,提高患者护理满意度及生活质量,减少患儿并发症发生率,加速患儿康复时间,值得推广及应用。
简介:摘要:目的:调查神经外科护士的心理健康状况,分析其影响因素。方法:选取20211-2月医院136名神经外科护士为研究对象,采用90项症状自评量表(SCL-90)对其心理健康状况进行评价。根据评估结果,他们被分为好组(SCL-90评分≤160分)和差组(SCL90评分>160分)。比较两组的一般数据,分析神经外科护士心理健康状况的影响因素。结果:136名神经外科护士中,107名心理健康状况良好(78.68%),29名心理健康较差(21.32%);单变量分析结果显示,贫困组低职称、高工作强度、医疗纠纷和缺乏外部支持的比例高于良好组,差异有统计学意义(P1,P
简介:【 摘要】目的: 分析心理护理应用在宫颈癌前病变患者中对其心理健康状况的作用。 方法: 本次研究共计观察了我院收治的 74 例宫颈癌前病变患者,患者在 2018 年 6 月 ~2020 年 5 月期间入院,采用数字法对患者随机分组,对照组应用常规护理,观察组加心理护理措施,对比两组的心理健康水平和疾病认知度。 结果: 观察组 SAS 评分是( 42.4±3.2 )分, SDS 评分是( 44.6±2.8 )分,数据低于对照组, P < 0.05 ;观察组疾病认知度评分( 42.8±3.6 )分,治疗依从性评分( 44.1±3.3 )分,数据高于对照, P < 0.05 。 结论: 心理护理应用在宫颈癌前病变患者中可以改善心理健康状况,缓解不良情绪,提升患者认知度以及遵医嘱行为,值得使用。