简介:摘要语文教材中的内容蕴含着深刻的情感和较强的思想教育意义,是教师实施情感教育的绝佳素材。应新课改要求,教师必须将学生的情感发展及价值观培养作为语文教学的重要目标,积极改革教育活动,更新教育方法,让学生在这样一个重要的成长阶段能够受到积极的熏陶,更好地发展。
简介:摘要新课程改革提出了“情感、态度和价值观”的教育目标,要求教师在教学中,培养学生积极乐观的学习态度、生活态度,塑造学生健全的人格和健康的心理品质。小学语文作为一门兼具工具性和人文性的学科,要求教师在教学中,积极发挥语文学科的人文教育功能,培养学生的人文素养,促进学生的全面发展,促进小学语文教学改革。情感教育在小学语文教学中的渗透,是落实语文学科人文教育功能的有效途径。因此,小学语文教师在教学中,应当积极渗透情感教育、激发小学生情感、全面提升学生综合素养。
简介:摘要《诗经》是我国古典文化的精华,它蕴含了以“情”为中心的文学品格,表现了原始初民率真、炽烈的情感和质朴无暇的生活气息,对人世的“情”作了最深刻的阐释,让我们看到古人那种“至情至性、至德至善”的人格精神,这对我们现代人的思想和精神具有重要意义。现代人尽管常谈人情,但对其认识及践行却远不及诗经时代。过多追求物质的满足而忽视了体味人情是现代人的生存常态,然而人毕竟是有血有肉有情感的生灵,需要亲情、友情、爱情来充实心灵,使心灵归于宁静。
简介:1944年10月下旬,一个美国四星将军怀着满腔愤懑,也带着对中国抗日战争和世界反法西斯战争的深深的挂怀,离开了陪都重庆。当向深为忌惮他的蒋介石辞行时,他说道,无论对他怎样看待,请记住,他的动机只是为了中国的利益。这位将军就是为中国抗日战争作出巨大贡献的史迪威。史迪威将军被公认为是中美关系史上最重要的人物之一,是中国人民的真正朋友。1942年,史迪威将军受美国总统罗斯福的委派来到中国,担任中缅印战区美军司令及同盟国中国战区统帅蒋介石的参谋长,与中国人民一起抗击日本法西斯。与此同时,许许多多的美国朋友也来到中国,来到了重庆,在缅甸、在印度、在各个不同的战线,和中国人民一起抗击侵略者。他们飞越白雪覆盖的世界屋脊,开辟了举世闻名的“驼峰”航线;他们和“飞虎队”一起,组建了十四航空队,从空中阻击日本空军;他们还来到延安的窑洞,探索和八路军共同抗日的途径……。他们在辽阔的中国大地建立了不朽的业绩。岁月难忘,友情难忘。中国人民,特别是重庆人民,对这些曾经为中华民族的解放事业作出过贡献的美国朋友怀着深深的敬意,他们永远活在中美两国人民的友好记忆里。特别是在近半个世纪之后,当中国走向开放、重庆走向世界之时,历史证明了这一点。将...