简介：摘要：本研究旨在探讨基于积极心理学的初中生手机依赖的干预方法及效果。首先对手机依赖的概念进行了界定和解释，分析了手机依赖对初中生心理健康的负面影响。接着介绍了积极心理学的相关理论，探讨了其在减轻初中生手机依赖中的应用价值。研究采用问卷调查和干预实验相结合的方式，对实验组进行了一系列基于积极心理学的干预措施。最后通过数据分析和实地反馈评估了这些干预的效果，为减轻初中生手机依赖提供了新的思路和方法。

简介：摘要：本研究旨在从自律视角出发，探讨大学生手机依赖的现状，并针对这一问题提出相应的对策。当前，“手机成瘾”的问题正在困扰着大学生，极大地影响了学生的身心健康成长。基于这样的背景，本文提出了提升大学生自律能力的对策，期望通过这样的探讨，帮助大学生摆脱手机依赖，提升生活质量。

简介：中华绒螯蟹雌雄个体在盐度适应下,血蓝蛋白和血清总蛋白的变化呈现出不同的特征,在进入咸水48h后,雄蟹血蓝蛋白含量显著上升,雌蟹的含量呈下降趋势;雄蟹血清总蛋白在进入咸水24h时,有短暂的上升,很快恢复至淡水时的水平,雌蟹血清总蛋白在前48h显著上升,以后保持在稳定状态.

简介：随着网络科技的飞速发展和智能手机的广泛使用，伴之而生的各种搜索引擎成为人们获取信息的最有力工具，在带给人们生活、学习便捷服务的同时，也带来了一些负面影响。文章就一名患有“搜索引擎依赖症”的初中生为例，对该症的行为表现和形成原因进行了剖析。

简介：新课程改革的一个核心理念就是生活化，初中政治课也已打破传统的注重知识体系完整性的教材结构，并以学生的生活主线来编写教材。同时，初中生的感性思维能力较强，他们对生活充满热情，也渴望在课堂上把自己的生活感受表达出来。但是，在教育均衡化发展的大背景下，就近入学使得初中生源呈现多元化、多层次的发展趋势。因此，如何从学生的实际出发，践行新课程的生活化理念成为我们必须认真面对的时代课题。

简介：新课程改革的一个核心理念就是生活化，初中政治课也已打破传统的注重知识体系完整性的教材结构，并以学生的生活主线来编写教材．同时，初中生的感性思维能力较强，他们对生活充满热情，也渴望在课堂上把自己的生活感受表达出来。但是，在教育均衡化发展的大背景下，就近入学使得初中生源呈现多元化、多层次的发展趋势。

简介：【摘要】中学生使用手机成为一种较为普遍的现象，并发展成手机依赖症，这引起社会的普遍关注。不同的心理学理论对手机依赖症有不同的解释，本文从不同心理学理论的角度出发，解释中学生手机依赖症的产生原因，并提出相关建议。

简介：摘要：随着社会的不断发展和教育理念的更新，语文教育也逐渐注重培养学生的创造性思维和主体性。然而，在初中语文散文课堂教学中，传统的教学方式和教材设计往往使学生陷入路径依赖，难以展现个性和独立思考能力。为了更好地促进学生主体的发展，本研究旨在探索有效的教学策略，打破路径依赖，使学生在散文学习中能够更好地发挥个性和创造性。

简介：介绍了胶原蛋白的组成、结构特点，综述了胶原蛋白在功能性食品、肉制品改良剂、食品包装材料、食品涂层材料等食品工业领域的广泛应用。并对胶原蛋白在食品工业中的发展前景进行了展望。

简介：雄性柞蚕蛹经大肠杆菌诱导产生抗菌蛋白,该抗菌蛋白对大肠杆菌(EscherchiaColi)有抑菌作用。将有活性的柞蚕蛹血淋巴上柱(SephadexG—50)层析,经SDS—聚丙酰胺凝胶电泳检测,获得部分纯化的抗菌蛋白。

简介：

简介：[题目]在A、B、C三个烧杯中分别放适量浓豆浆、鸡蛋蛋清稀释液和牛奶,①在A杯的豆浆中加入一定量食盐或硫酸铵,并用电炉加热;②对盛有蛋清的B杯加热到接近沸腾;③在盛有牛奶的C杯中加入一定量硫酸铜或三氯化铁,搅匀静置。以上三个实验,最后都可观察到絮状或块状白色沉淀现象。请解释产生这种现象的原因,并列举我们日常生活和生产中应用的实例。

简介：

简介：婴幼儿每日营养素的需要量与成人不同，婴儿的月龄越低营养素需要量相对越高。同时，婴儿体内营养素的储备量相对较少，适应能力也差，一旦某些营养素摄入量不足或消化功能紊乱，短时间内就会明显影响其发育进程。

简介：蛋白质是生物体的主要组成物质，有多种蛋白质的共同参与才能使生物得以存在和延续。

简介：

简介：摘要：如今的智能手机具有更大的诱惑力和吸引为，小学生学生手机依赖问题比往更为突出。但我国目前针对小学生手机依赖的研究还远远不够，小学生手机依赖、自我控制与学业拖延之间的关系也缺乏研究。为此本研究调查高年级小学生手机依赖的现状和特点，为今后手机依赖的研究提供一定参考。同时从手机依赖和自我控制两方面探讨它们与学业拖延的关系，丰富了小学生学业拖延的相关研究，为干预小学生学业拖延现象提供理论支持。

简介：我国高等教育经过30多年的改革和发展,取得世人瞩目的成就,也存在不少问题.这些问题主要集中在高等教育的质量和创新性、受教育权平等、高等教育层次类型结构和职业教育发展、高等教育管理体制和机制等方面.在这些方面中,高等教育质量不高和创新能力不强问题尤为突出。

简介：此研究是对少数民族学生英语学习过程中母语依赖观念的实证研究，对象为广西环江县壮族和毛南族中学生。研究发现：（1）少数民族学生中广泛存在民族语单母语、汉语单母语、民汉双母语等不同情形的母语现象；（2）英语学习过程中母语依赖观念普遍存在，且程度较高，其中以英语作文时的母语依赖程度最高，母语依赖成为一种有益的学习方法；（3）对于教师的课堂教学用语，绝大多数希望使用汉语和英语两种语言，对民族语的期待极低，同时没有学生期待全英语教学，即对母语尤其是汉语的依赖与期待远远高于对民族语的依赖与期待。这些发现对少数民族地区基础教育阶段的英语教学具有一定的参考价值。

简介：摘要：2019年，中国智能手机的发送量达到3.72亿次，移动互联网接入流量消耗达到1200亿GB。移动电话的使用已成为人们工作、学习和生活的一个组成部分，深刻影响和改变了人们的思维和生活方式。同时，00以后逐渐成为经济全球化和技术信息背景下成长起来的大学生群体的主要力量，具有强烈的好奇心和智力好奇心，容易接受新事物。在享受手机带来的便利的同时，学生00以后对手机的依赖问题也变得越来越明显。如何处理00后学生手机成瘾问题，引导学生合理使用手机，摆脱手机成瘾，逐渐成为社会各界共同关心的问题。本文在此基础上探讨了学生手机成瘾对课堂教学的影响及对策——供相关从业人员参考。