简介：新世纪启动的"面向21世纪国家基础教育课程改革",已经进入了实质性推进阶段.课程改革的核心环节是课程实施,而课堂教学又是课程实施的主要途径,是体现新课程教育教学理念的具体场所,更是实验进程中的学校管理和教师专业成长的直接窗口.

简介：【摘要】随着“互联网 +”逐步渗透到各个领域，企业纷纷把商业活动从线下转向线上，传统客服的教学模式已不能满足现企业的用人需求。本文结合企业对于网络客服的培训实战经验，突出“学中做、做中学”的技工教育特点，对网络客服课堂中的教学设计进行探索与改革。通过网络客服的课堂教学设计目标重新定位、课堂教学模式改革、教学评价方法改革，达到培育电子商务专业实用型人才的目标。

简介：摘要：化学与人的生活息息相关，在国家不断推进教学改革的今天，教师在日常授课中不能仅仅依靠教科书，更应该注重对学生综合素质的培养，创新教学方式，让学生参与到化学实践当中，培养学生探究能力，将复杂的问题简单化，帮助学生理解化学概念，从而提升教学效果。基于此，笔者展开以下论述，从当前初中化学现状入手，探究全面深化教学改革的新路径。

简介：摘要在课堂上我们教师要以饱满的热情、真诚的微笑面对每一位学生，特别是对学困生更应该倾注以爱心和耐心，使其深刻地感受到教师的厚爱和关注，真正体会到自己是学习的主人，从而缩短与学生之间的心理距离、角色距离，建立朋友式的新型师生关系。

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简介：摘要小学数学的素质教育改革是提升全民素质能力的重要过程，发展全面的素质教育才是实现国家富强发展的根本途径。就目前来看，我国的小学数学新课程改革确实已经取得了初步的进展，无论是在转变传统教学观念还是改变传统教学模式方面都取得了不小的突破。然而，尽管如此，我国的小学数学实践新课程改革依然面临许多的问题，本文将就当前我国小学数学新课程改革的过程中出现的问题，发展现状以及相应的对策做一个综合性的论述，以期能够提升我国的小学数学教学质量水平。

简介：摘要：新课标的颁布实施让教育事业也发生了巨大变化，它要求在教学过程中突出学生的学习主体性，要利用一切办法激发学生的学习兴趣和热情。因此初中美术课堂教学模式也亟需创新。本文就初中美术教育的教学现状以及教学中的不足进行论述，并提出创新模式的探索意见，以期能推动初中美术教育改革顺利进行。

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简介：摘要：随着时代和社会的发展，教学改革不断深化。中职学校作为我国技能人才培养的重要基地，要满足素质教育的要求，必须培养学生卫生与保健意识，保障学生身心健康。同时卫生与保健学是中职学校幼儿保育专业核心骨干课程，基于此，通过长期一线教学实践，本文阐述了中职学校卫生与保健课程教学改革与创新的必要性，提出了当前中职学校卫生与保健课程改革的策略。

简介：大数据时代的来临,为课堂教学目标达成开辟了全新的途径,使课堂教学内容更加丰富,教师也可以有针对性地重构教学项目,促进全体学生综合能力的提升。通过对大数据背景下中职化工课堂教学创新模式进行研究分析,希望能够为教学工作者提供一定的理论借鉴,以此提升人才培养质量。

简介：摘要：随着时代和社会的发展，教学改革不断深化。高校作为我国人才培养的重要基地，要满足素质教育的要求，必须培养学生卫生与保健意识，保障学生身心健康。基于此，本文阐述了高校卫生与保健课程教学改革与创新的必要性，提出了当前高校卫生与保健课程改革的策略。

简介：摘要“翻转课堂”作为一种新型的教学模式是当前国内外研究者关注的热点问题之一。近年来许多高校逐渐在教学实践中加以应用，并取得了一定的成效。但总体来看，翻转课堂在教学实践中也存在一些问题且对教学效果产生了影响。所以如何提高翻转课堂的教学效果也成为国内许多高校开始关注的问题。

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简介：摘要二十一世纪是创新的世纪，在这日新月异的时代里，需要的是具有创新思维、创新素质、创新能力的人才。课堂教学是实施教育创新和教学创新的主渠道和主阵地。思想政治教师应改革政治课堂教学模式，实行创新教育，培养具有创新思维、创新能力的学生。

简介：摘要：随着我国政治经济科技文化人口等环境发生明显变化，高等教育在新时代条件下由扩张性发展转向内涵式发展。现代学徒制是高职教育改革的必然趋势和重要组成部分，是促进产教融合、推动职业教育发展的必然选择。在现代学徒制度的题设下，对高校课程体系、课堂教学进行适合所处行业、所在发展阶段的改革探索，能够为国家培养出更多的实用人才，助推提高我国科技产业发展水平。

简介：摘要：针对本校《雷达原理与应用》课堂教学存在的问题，按照“以学生为中心”的教学理念和为战育人导向，遵循了“深入浅出、创新实用”的课程内容重构原则，提出了基于问题探究的“生生、师生”交互式教学方法，创设了线上线下混合式教学场景，基于学习和创新能力培养改革了教学评价方式，实践表明该课程教学成果一定程度上改善了课堂效果，对军地高校相关专业课程教学具有一定借鉴意义。

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简介：摘要随着市场经济的变化，国家对于财务人员专业水平的要求有了很大提高，所以在教育教学的方式方法，也有了很大改变,尤其是会计课程中对翻转课堂的应用。通过对信息技术和网络资源的利用，让教育资源完成了高度的整合，提升了整体的教育质量，通过网络教学和课堂教学的结合，为学生的教学提供了良好的保证，也为财会行业的人才培养奠定了基础。

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