简介：摘要：在新阶段新课程改革背景之下，高一政治课程教学模式也发生了一定变化，这与现阶段我国教育事业发展的实际需求有直接关系。在新课程改革中明确规定：教学过程是教师与学生之间的互动，并且，教师与学生在课堂中的位置应该是平等的，教师应该明确学生在课堂中的主体位置。对于传统的高中政治教学活动而言，在实际展开的过程中往往都是所谓的“题海战术”，通过这种方式来让学生掌握高考中的重点题型，但是对于此种方式来说，在实际应用的过程中往往会使学生产生较大的压力，不利于营造自由的课堂教学氛围，同时也会对学生的政治学习主动性产生一定影响。因此，对高一政治新课程改革课堂教学模式进行整合探索是非常重要的。

简介：摘要现在基础教育改革不断深入，给初中数学课堂带来了挑战.为了让数学课堂教学有效地进行，这就要求教师更新自身的教学观念，引入新型的教学模式，切实有效地将新课改落实到课堂教学中，从而促进学生全面的发展。

简介：摘要随着新课程改革的不断深入，传统的教学理论与方法难以满足当前的需求，教师不仅要为学生传授文化知识，还应培养其自主学习能力与合作交流能力。在中学地理课堂教学过程中，教师采取多元化的教学方法提高学生学习兴趣，培养学生问题意识与思维创作能力，让学生在学习过程中感受到地理这门学科的力。本文首先分析创新中学地理课堂教学活动的意义，对于其中存在的不足提出时效性解决措施，提高中学地理课堂教学效率。

简介：基于翻转课堂内涵探讨高校体育技术课程教学教学改革必要性与可行性，结合田径、球类、武术、舞蹈等体育技术课进行翻转课堂的教学设计，旨在为体育课程实施翻转课堂提供参考。

简介：摘要在实施教学改革的过程中，教师在课堂教学上取得了许多新的突破，但也存在诸多的问题，如过分注重教学形式的创新，造成课堂教学的低效状态，本文对这些问题的原因作了深入的探讨，并试图提出具体的解决方案。

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简介：摘要:活动型学科课程以培养思想政治学科核心素养为主导。随着社会的不断发展,对于学生提出了更高的要求,为了适应这种变化,教育教学方式的改变也得跟上时代的步伐。一切教学活动以学生为中心提倡”以生为本“的观念。围绕学生开展多角度、多方面的活动，提升学生各项能力，培养正确的价值观与核心素养。本文将探索新课程改革下,活动型学科课程如何高效助推课堂教学。

简介：摘要：有效的教学能够让学生的潜能更大限度地释放出来，进而帮助学生更好的实现自己的理想，因此，在新课程改革的环境下，为了让学生的成绩能够有所提高，更为了学生的未来，高中物理教师应当积极转变传统的教学观念和教学方法，树立起更加先进的教育观念，认识到学生成长的实际需求和物理课程改革的迫切需求，提出更有针对性的教学方案，让教学能够满足学生的客观情况，提升高中物理课堂教学的质量。

简介：摘要：随着信息技术的发展，影视类职业人才在“直播”、“短视频”、“网络电影”等行业的催动下，人才需求逐年上升。高职院校影视类课程教学目标已经不能仅仅停留在“了解”、“基本掌握”这样的程度了，能够参与影视类项目、制作影视类项目、设计影视类项目成为了职业类院校影视课程应有的目标。由于高职院校教学内容与人才培养目标和本科院校相比具有明显的“职业特性”。因此相关课程在项目操作、项目应用方面应该尤为重视。高职影视类课程传统课堂的教学改革刻不容缓。

简介：摘要：本文旨在探索新课程高中地理课堂教学模式的改革，通过对课程内容的重构、教学方法的创新和学生参与的培养，提出了一种有效的教学模式改革方案。研究表明，这种改革能够提高学生的学习兴趣和学习效果，促进学生的综合素质发展。本文的研究对于地理教育的改革和教学模式的创新具有一定的参考价值。

简介：摘要：本文旨在探索新课程高中地理课堂教学模式的改革，通过对课程内容的重构、教学方法的创新和学生参与的培养，提出了一种有效的教学模式改革方案。研究表明，这种改革能够提高学生的学习兴趣和学习效果，促进学生的综合素质发展。本文的研究对于地理教育的改革和教学模式的创新具有一定的参考价值。

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简介：<正>中学思想政治课课堂设计一般可分为两类,一类是从概念出发,严格按照教材顺序,以教师讲解为主的"知识传授型";另一类是从学生实际出发,教师提出问题,引导学生自主学习的"探索研讨型"。从概念出发,设计课堂教学是传统的教学设计在讲"社会主义初级阶段"这一概念

简介：　　一、突破"瓶颈"　　传统课堂教学的弊端主要体现在三个方面.首先,课堂教学的静态化与统一化,造成学生主体性品质、创新精神和实践能力的缺失.其次,课堂教学与学生现实生活的脱离,造成学生生活世界的"殖民地化"学生难以体验到属于他们的生活和乐趣.……

简介：摘要生物新课程教学改革正如火如荼地展开，新课程教学改革对教师在课堂教学中的主导地位和学生的主体地位都提出了新的要求，因此我们在本文中就如何在课堂教学和相关实验课中体现学生的主体地位，以期达到提高学生的科学素养和学科素养之目的进行了初步探讨。

简介：摘要：农村地区教学条件有限，随着新课程改革的推行，农村小学语文教师应进行教学改革，选择更加高效的教学方法，从而丰富农村小学语文课堂教学的内容。本文主要针对新课程改革下的农村小学语文课堂教学策略进行研究。

简介：摘要随着教学改革的逐步深入，“全面提高教育教学质量，培养新世纪的创新人才”的教育口号给一线的教师提出了更高的要求。充分的利用45分钟的课堂教学，让学生们轻松地保质保量的完成学习任务。这不仅对于我来讲是个难题，更是每一位教师内心盼望解决的问题。为此我学习了几所先进学校的教学经验，并结合一些先进的教学理念，在教学中进行了一些尝试，一年来效果明显，现将我的几点体会与大家分享

简介：摘要课程改革是教育改革的重要组成部分。随着改革的深入，很多问题被暴露出来。本文论述了实施新课程后课堂教学的一些变化，分析了存在的问题并提出了相应的对策。

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