简介:摘要情景教学是教学理念不断发展的产物,同时作为一种创新性教学方式,也深受教师和学生们的喜爱,在教学过程中发挥着日益重要的作用。教师应该充分将此应用到日常教学中,以此来提高教师的教学质量和学生的学习效率。
简介:摘要新课改下,情景教学法在小学语文阅读教学中的运用具有重要作用,可以激发学生的学习兴趣,强化学生对知识的理解能力,提高学生的团队合作能力。教师要创设合适的教学情境,充分利用教材资源凸显情境,情景再现还原情境,帮助学生理解教师在课堂上的授课内容,燃起学生对阅读这门课程的热情,促使学生不断更新已有的知识储备,推动学生语文学科核心素养的培养。
简介:摘要:作文教学 是小学 语文教学 的重要组成部分 ,也是为全面提高学生素质打基础的一项重要工作 .高年级作文教学 是低中年级作文教学 的发展 ,重点是篇的训练 .高年级作文 训练 ,要使学生能写简短的记叙文 ,能记简单的读书笔记 ,会议记录 ,做到思想健康 ,内容具体 ,有中心 ,有条理 ,语句通顺 ,书写工整 ,注意不写错别字。
简介:摘要要提高初中生的写作能力,教师就要千方百计培养学生的写作兴趣。兴趣是激发内因爆发的钥匙。学生只有在写作上有浓厚的兴趣,才会在心理上对它有偏爱,乐写、爱写。语文教师进行作文教学理应充分地挖掘、利用兴趣的动力,努力提高学生作文的教学质量和效果。只要我们大胆探索、不懈努力,定能提高学生的作文水平。
简介:内容摘要习作是一件学生难学,教师难教的事。实施作文教学,要注重学生习作兴趣的培养,突出主体体验,让学生乐于写作;要加强学生语言训练,提高学生思维水平,让学生善于写作至关重要;同时要淡化习作技巧教学,关注习作习惯。